一:提督街暑假小学衔接辅导补课机构排名
再者,从心理学的角度看,学生在学习过程中一般有两个心理过程:一是认知过程,二是情感过程。智能的形成和发展是这两个过程协调发展的结果,单纯强调某一过程只会事倍功半。情感是数学教学的润滑剂、催化剂,没有人的情感就没有对数学学习的热爱及对数学真理的追求。过多地依赖多媒体教学,必然会削弱师生的情感交流。由此,课堂教学中要注意避免满堂电灌。
再者,从心理学的角度看,学生在学习过程中一般有两个心理过程:一是认知过程,二是情感过程。智能的形成和发展是这两个过程协调发展的结果,单纯强调某一过程只会事倍功半。情感是数学教学的润滑剂、催化剂,没有人的情感就没有对数学学习的热爱及对数学真理的追求。过多地依赖多媒体教学,必然会削弱师生的情感交流。由此,课堂教学中要注意避免满堂电灌。
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