都江堰月田艺体播音主持专业集训学校

如何让学习有效提升，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路都江堰月田艺体播音主持专业集训学校，为了帮助同学们能够更好的学习，我们为大家整理了学习攻略作为参考。

2021年以后国家高考还招不招艺术特长生了？

招，并没有明确规定说2021年高考国家不再招收艺术特长生。

高考政策以及相关变动都会在第一时间通告和发布，可以在政府部门相关网站上查询得到。

根据目前的信息，并没有关于2021的新高考政策发布，所以还会继续招收特长生，如果有疑问，可以的教育部官网查询。（会有老师帮助你，）高一高二平时和普通生一样，不同就是，除了学习文化课，还要学习我们艺术类的专业，各个专业练习方式都不同，比如学播音主持的同学大早晨起来就练嗓子，（体育、音乐、美术、书法、文管、播音主持等等统称艺术类专业），普通生在课堂上学习的时候，我们在学习专业。高考报名填信息和普通生一模一样，就是我们需要填的是艺术类。还有就是，高三，我们艺术生的关键时期，就是到了所谓的“集训”，6个月，大概的时间是7月左右到次年1月。过完年就到了艺考的日子，艺考时间大概是2月左右到3月6号。都在这个时间考试，也叫校考。（这个年最好就不要考虑过了，我艺考的时候就没回家过年，也有回家的。）每个艺术生都挺苦的，刚开始什么都不懂，像你一样，这条路需要你自己摸滚打爬。我现在是大学生，还有什么不懂的可以再问我，加油！

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很多考生和家长抱着冲冲看的心态，全国各地跑，赶着参加各名牌大学的校考。对于这样的情况，我们建议考生和家长不要盲从。最好能结合孩子本身的文化成绩、专业课水平去选择合适的院校。否则，不单考试结果不如意，更影响了孩子后期考试的信心。

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1. 完形填空的短文通常没有标题，且文章的首句和尾句一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因

短文改错，既是一篇文章，就不能割裂来看，但考题是以行为单位设置错误的，因此要处理好篇、句、行的关系。在做短文改错练习时，请按以下几步走：1)以句子为单位，找出明显的错误。2)从语法角度逐个审查难句的句子结构以及时态、语态、主谓一致、代词、名词、冠词、介词、形容词、副词等用法是否有误。3)再通读全文，看是否有逻辑上以及上下文含义的错误，此时特别要注意一些连词和代词的错误。4)解题后，再读一遍，检查句型确实没有错误，判断正确，写上对勾，如果十行全写对勾不得分。5)以改动最小，保持原义为原则。6)切记错误类型，即：多词、少词、错词及正确的句子。一般情况下，正确的句子1题，多余词判断约2题，缺词判断约1题，错词题约5至6题。7)没有单词拼写错误。

为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

大致说来，可以从字词句段篇的角度，从语法、修辞、意义表达途径三个维

兴趣是最好的老师 ，如果一个人发现历史难学，把学习历史看作是一项艰苦的劳动，他只会被动地完成老师分配给他的任务，而不是主动学习。事实上，历史本身就是一件很有趣的事情，想象历史悠久灿烂的文明，古今中外英雄传说，壮丽的历史事件本身就让人有无限的遐想。 第二，方法为主 1。阅读历史教科书。阅读历史教科书需要 阅读 目录、介绍、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考问题和年表。首先，在理解各章节和程序及其内部联系的基础上，明确本章要讨论的问题和要讨论的方面。其次，根据教材，从各个方面分析和总结了几点，包括每一点所包含的基本知识，并用简洁的语言来表达。第三，找出书中的核心词和关键词，明确哪些必须记住，并标出，以加强记忆。 2.上课时注意听，课后多记住，记住一些历史时期的背景。要了解一个历史事件，首先要对历史事件的背景有一个清晰的认识，然后才能了解其意义、作用、影响等，从而了解历史事件的记忆。阅读更多的历史书籍可以帮助你理解历史文本以及拓宽你的知识。 3. 不懂新鲜事 ，善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，因此有必要回顾前人的知识，思考新的历史知识，这不仅可以提高记忆，还可以锻炼解决问题的能力。例如，在我的业余时间，当我突然想到一个历史名词或一个涉及历史的故事时，我应该立即回忆起教科书中的知识，如果可能的话，可以追溯到来源。通过其他渠道思考历史知识与教科书所描述的知识之间的联系，并明确知识，这也被认为是对时间的充分利用。 4.整理和整合历史知识。针对历史知识中比较琐碎的问题，我们需要对所学的知识进行组织和整合，根据历史发展的一般规律，在教科书中整理出大量的史实，并将其简化为历史线索。建立骨干知识的结构和知识之间的相互关系。当然，在整合的时间可以参考测试研究，以上精彩的总结内容或削减，反复消化，成为自己的知识。 5.想到解决一个问题。在高三阶段，考试数量会相应增加，因此，合理安排考试策略，锻炼一定的解题能力是我们最大的目标。解决问题需要注意：一是 解决 ，即千方百计解决问题；二是 思考 ，即解决问题后反思，总结解决问题的方法，纠正思维误区；第三， 回归 ，知识和经验将由教科书确认，回到教科书。教材中命题意图、难点、关键点、原型和关键要素的分析能力有待于缓慢发展。 第三，心态要以保持平常心为补充。 保持平常心,这是本文的研究为高三个学生咨询老师说的话。 当你学习历史的时候，不要每次都努力取得高分。不要忘记学习基本知识的基础知识。历史学习本身就是一个积累的过程，所以保持一个正常的头脑，慢慢地按照自己的规律去学习，最后让我们积累起来，这样我们才能取得最终的胜利。

度进行梳理。比如，修辞，就可以从积极修辞和消极修辞两个角度，进行整理，意义表达途径可以从表达方式、表现手法、语言特点等方面进行整理。有人说，这些东西不少教学参考资料上都有，还需要整理吗?事实上，整理本身不是目的，让自己头脑中有一个清晰的语文知识谱系才是最关键的。唯有对这些知识的适用范围、逻辑关系有了清晰的认识，有了合理的思考工具，才能够进行正确的思考。所以，在平时做题或者分析的过程中一定要万分注意概念运用的准确性，多揣摩高考试卷以及标准答案是如何使用这些概念的，

如何才能够有效改善自己的语言感知能力呢?很多人都会说学语文应该多读。多读固然不错，但是读多少，才算多读，高三有没有时间多读都是问题。所以，我的意见是 精读 。每周可以挑一篇语体文(议论性、说明性的文章)，一篇散文，仔细去读。所谓仔细，有一定的要求。首先是心态上要沉静，不要任务观点，要能够沉浸到文字中去。为了达到训练的目的不妨挑选一些不是一眼就能看明白的文字去读，培养自己的耐心。在阅读的过程中，一定要养成圈划点批的习惯。圈那些表明结构关系的词语，比如 首先 、 然而 等，这样可以帮助我们理清文章思路;划那些具有字面以外深意的语句，这样便于我们判断这些句子与上下文之间的关系;点便是对文中具体运用了一定的写作手法的地方或者能看出作者写作动机的地方适时评点;批就是从内容和形式两方面将自己的感悟及时的记录下来。这样的训练，古已有之，目的是通过外部刺激强化自己沉潜到文本中去的能力。一旦能够沉入文本，真正用专注的心态去分析揣摩文本，语言运用能力的提升也就有了可能。

对答题角度和牵涉到的知识进行认真分析。这样反能够提高解题效率。

试题对化学原理的考查非常灵活，纯知识性题目的考核逐渐偏少，取而代之的则是更多的知识应用性题目，靠死记硬背的学习方式很难在高考中得到高分，因此在学习中更应强调对知识的理解和应用。

部分同学（尤其是脑子比较好的同学），自己感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范，在正规考试中即使答案对了

数学是一个熟能生巧的学科，不要因懒惰而不去做题或者只看思路，其实有思路与做出最后正确答案是有着天壤之别的；也不要畏惧题目。 考试题按难易程度分为三类，低档题，中档题，高档题。 对于低档题而言，思路是很容易的，但要做到举一反三，就像散文一样形散而神不散，万变不离其宗，这类题目不要做太多，但要做到狠准稳！ 对于中档题，一般都是些典型例题，解题思路也是很容易确定的，这类题目一般有着规定的解题方法与步骤，平时多加积累就可以了，适当的多做一些题目，不要丢分，因为考试的主战场就在这里，稳定的发挥对于最后的考试成绩很关键！ 高档题，一般就是填空、选择的最后两道，还有最后的几道大题，这些题的确有些难度，考点确定，但是题目真是变幻莫测，个人建议哈，要根据学习的阶段和个人能力来处理这些题目。 高三前，甚至是到二轮复习开始前，这一阶段要对遇到的难题彻底弄懂，做题之后要多思考，反省解题的思路和方法，做好题目的整理工作（不一定要记下题目，也可以写写解题思路等等），这一阶段主要是打下基础并提高能力；进入二轮复习后，要根据自己的能力来取舍一些题目，做好低档题与中档题依然可以取得很不错的成绩，毕竟能在高档题目上得分的同学很少。 解答一道题目的过程总的说来可以总结为三个词，表达，运算，分析。 表达：从题干当中可以得到什么，写到稿纸上；运算：由题干所给的要点计算出一些必要的东西；分析：分析所求与所知之间的关系，寻找所缺的条件并运用已知条件通过恰当的运算求得，进而得到最终结果。遇到不会做的题目很正常，但不要着急，通过这三个过程来思考，或许问题就会迎刃而解。考试过程中可能没有办法形成完整的思路，但为了得分需要把已经求得的量写在试卷上。 做题数量要适量，不要成为做题机器，要多思考反省。

，由于过程不完整被扣分较多。部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误，导致 会而不对 ，或是为了保证正确率，反复验算，浪费很多时间，影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决，必须在平时下功夫努力改正。