眉山美术艺术书法专业集训学校

今天成都戴氏精品堂辅导中心为小初高同学带来了眉山美术艺术书法专业集训学校，希望为大家带来提升，找对方法才能提升自身成绩。

艺体生文化课补习去哪儿合适？家在绵阳。

建议名师荟，前几天刚看了，也看了不少这个综合实力强，环境也好，到时候孩子艺考完就直接过去补了，绵阳很近，你可以考虑一下。

 我就是艺体生，去年在绵阳北极星补习的，现在在成都四川音乐学院读书。顺便给你说下，绵阳北极星有高三艺体生全日制和非全日制。看你更适合哪个​

文言文阅读和诗歌鉴赏30分，这也是在可控范围之内。每天坚持练一

④巴赫小提琴组曲或鲁特琴组曲中任选一组。

篇人物传记的文言语段，重点练翻译，句句翻译，整篇翻译，对照答案，弄懂每一字、每一句。再准备一些诗歌鉴赏的术语，了解诗歌鉴赏的答题思路。坚持一个月定会有意想不到的收获。

①笔试：同音乐教育方向，并与音乐教育方向同时进行。

逻辑主语 本身 通常是句子本身主语 通常是句子本身主语 宾语 句子本身主语

英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。

所修饰的词 通常是句子本身主语

如何才能够有效改善自己的语言感知能力呢?很多人都会说学语文应该多读。多读固然不错，但是读多少，才算多读，高三有没有时间多读

从高考的角度来看，现代语文，一般要求能够阅读较复杂的语体文和文学文本。与中考相比，文本本身的阅读难度增加，考查的语言运用能力更为复杂。但是，概括起来无非是内容、形式以及内容与形式之间的关联这几个方面。从能力上说，特别关注理解、概括、分析、迁移、评价等能力的考查。而所有这些

做到这两点，就为下一个阶段的阅读复习打下了良好的基础，在语言敏感性提升，概念及概念关系清晰的前提下再有针对性地进行分项训练，才能取得事半功倍的效果

能力的核心是语言的感知力。因此，近期应该在这个方面下大力气。

都是问题。所以，我的意见是 精读 。每周可以挑一篇语体文(议论性、说明性的文章)，一篇散文，仔细去读。所谓仔细，有一定的要求。首先是心态上要沉静，不要任务观点，要能够沉浸到文字中去。为了达到训练的目的不妨挑选一些不是一眼就能看明白的文字去读，培养自己的耐心。在阅读的过程中，一定要养成圈划点批的习惯。圈那些表明结构关系的词语，比如 首先 、 然而 等，这样可以帮助我们理清文章思路;划那些具有字面以外深意的语句，这样便于我们判断这些句子与上下文之间的关系;点便是对文中具体运用了一定的写作手法的地方或者能看出作者写作动机的地方适时评点;批就是从内容和形式两方面将自己的感悟及时的记录下来。这样的训练，古已有之，目的是通过外部刺激强化自己沉潜到文本中去的能力。一旦能够沉入文本，真正用专注的心态去分析揣摩文本，语言运用能力的提升也就有了可能。

4、排列顺序时，分清是 由大到小 还是 由小到大 ，类似的， 由强到弱 ， 由高到低 ，等等。

2. 跳步解答。解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途；如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底；另外，若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为 已知 ，完成第二问，这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了，或

在一轮复习中，数学科目当年的《考试说明》和《教学大纲》是非常重要的。这些材料你可以通过网络或者通过老师来获取。找到之后要好好研究，不能大致浏览，要了解每一部分要求学习到怎样的程度。虽然这些工作老师也会进行，但是由于你比较了解自己的优势和不足，所以研究起来更加有针对性。对于这两部分材料的研究，最终目的是时即使丢开课本，头脑中也能有考试所要求的数学知识体系。

在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。