上面给出的几个内容大都是教材中没有的，但这不代表这些东西在考场上不能用。比如前两条内容，用的时候稍稍变换一下，老师也不一定知道你是在套结论。如果想用第三条的话，可以装模作样地算算，实际上再套用结论，估计老师也未必能看出来。至于第4个内容，直接用有一定风险，如果用上能解题的话，不到山穷水尽也最好还
直接法就是从题设条件出发，运用定义、定理、公式、性质等，通过变形、推理、运算等过程，直接得出正确结论，使用此法时，要善于透过现象看本质，自觉地、有意识地采用灵活、简捷的解法．
是别用。用这些结论，都能或多或少地减小运算量，降低算错的几率。
①音乐学基础知识(包括中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐理论三方面的知识)
色彩：旨在测
泥塑：泥塑临摹(志愿军石膏像)，时间：7小时。
试考生对色彩基本知识的掌握程度、色彩感觉的敏锐程度、色彩关系的把握和艺术表现能力。。第一，了解教育部考试中心对于高考命
4、对于同一电路中出现的 双调节 或 双控制 元件，要注意操作步骤。如用半偏法测电流表内阻的实验步骤的考查，就曾在高考题中出现，因为此电路中存在两个变阻器、两个电键，必定有调节和操作上的先后顺序。还有研究自感现象中的通电自感实验时也涉及到了两个滑动变阻器先后调节的问题。
题的相关要求，这些内容包括：高考应该满足的要求和命题的指导思想、高考试卷的评价标准和高考试题的评价标准。英语写作对很多同学来说是件头疼的事，今天，学习方法网小编就为大家整理了高考英语作文模板，无论高考英语作文出什么类型的题目，套上这些模版都能拿高分。
开场白部分： Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I hav
What you have said amounts to a plain refusal.v.相当于
e an announcement to make.正文部分： All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we ll have a discussion in groups. Please come on time and don t be late.
结束语部分： Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you ll have a nice time here. That s all. Thank you.
101-105 CDABC 106-110 BBABC 1
68. ---May I attend your
面对高三严峻的学习任务的时候，每次考试成绩总也上不去的时候，很多同学会怀疑自己，也会因此打了退堂鼓。高三一年很短，我们的身心可能会很疲惫，但是相信大家都能找到放松的好方法。以下是往届高考高分考生的高考复习心路历程。
初入高三时的恐慌、不知所措似乎还在昨日，不想今天高考已经结束了。拼搏了一年，我从三本冲到重点，我想我还是胜利了。回望高三历程，状态最差时我考了450分，所幸当时能在绝望中痛定思痛，极尽全力调整状态，勇敢地闯过来了。
初入高三的考生都会发慌：一年时间，那么多内容要复习，怎么办？这时候，首先要坦然面对，因为所有高三生都要面对大量的知识，大量的习题，大家都一样艰难。大家先了解高三各个时间段的复习任务：
第一阶段，也就是高三第一学期，约5个月，这是基础复习阶段，每一个科目都要逐册逐章节复习，而且要细到字句，做到毫无遗漏。
第二阶段，从寒假至第一次模拟考试前，约4个月，任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识串成线，记住知识之间的横向、纵向关系。这个阶段十分关键。
第三阶段，从一模结束至高考前，约2个月，这是综合复习阶段。这个阶段不必再做过多的习题，更不应死抠难题和偏题，建议花些工夫研究历年高考的题目。
第三，跟着老师的步伐走。带高三的老师都是有多年指导高考复习的经验的，年级组老师早就为学生定下了全年的复习进程表，同学们只要跟着老师的进度就行。
解析：A项，1 mol硫酸钾中阴离子所带电荷数为2nA;B项，应含有4nA个氢原子;D项，由于Fe3+水解，所得溶液含有的Fe3+个数小于0.1nA。
2.在体积相同的两个密闭容器中分别充满O2、O3气体，当这两个容器内温度和气体密度相等时，下列说法正确的是( )
解析：根据m= V，体积、密度相等的O2、O3的质量相等，物质的量之比为m32∶m48=3∶2，压强之比为3∶2，分子数目之比为3∶2，O原子数目之比为2m32∶3m48=1∶1。正确答案为D。
解析：A项中Al3+水解，使Al3+与SO2-4离子总数小于6.02 1023;B项中分子总数为6.02 1023;C项中中子数为4.6 6.02 1023;D项中HCOH,1个分子内含4个共价键，故D项正确。
解析：A项中没有指明该物质所处的状况即：温度、压强;B项中没有指明该物质所处的状态;C项中的水在标准状况下不是气体;D项是对气体摩尔体积概念的应用。故A、B、C三项错误。
①常温常压下，22.4 L N2的分子数为NA ②64 g铜发生氧化还原反应，一定失去2NA个电子 ③常温常压下，100 mL 0.5 mol L-1的醋酸溶液中，醋酸的分子数目小于0.05NA ④常温常压下，1 mol氦气分子含有的核外电子数为2NA
解析：关于阿伏加德罗常数、物质的量、气体摩尔体积、物质组成的考查，①不是标准状况，②铜和硫反应时生成+1价化合物，③④正确。
7. 在相同的温度和压强下，四个容器中分别装有4种气体。已知各容器中的气体和容器的容积分别是a.CO2，100 mL;b.O2，200 mL;c.N2,400 mL;d.CH4,600 mL。则四个容器中气体的质量由大到小的顺序是( )
解析：在温度和压强相同时，四个容器所盛气体的质量与其体积和摩尔质量有关，气体在相同条件下的体积比等于其物质的量之比，所以，四个容器中气体质量之比为44∶64∶112∶96。
8. 某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理(过氧化钠与潮湿二氧化碳反应)，设计用下图所示的仪器来制取氧气并测得氧气的体积，并计算过氧化钠的纯度。
图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水。甲管有刻度(0～50 mL)，供量气用，乙管可上下移动，以调节液面高低。
(1)图中装置的连接顺序是(填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略) 。
(4)为了较准确地测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的气密性之外，在读取反应前后甲管中液面的读数求其差值的过程中，应注意 和 (填写字母编号)。
(5)若用药品过氧化钠的质量为m g，测得氧气的体积为V mL(已换算为标准状况)，则药品的纯度为A__(用含w、V的式子表示)。
解析：题目要求利用过氧化钠与二氧化碳(潮湿)反应制取氧气，故首先需要制备二氧化碳。只有仪器C可以用来制取二氧化碳。制气原料应该采用大理石和盐酸，此法制得的二氧化碳中会含有少量氯化氢。须通过装有碳酸氢钠溶液的洗气瓶，以除去这些氯化氢。然后使净化后的二氧化碳通过过氧化钠来制取氧气，该仪器只能选用装置D。此反应属于气体与固体之间的反应，不易反应完全，为了除去生成的氧气中混有未反应的二氧化碳，可以使它们通过仪器A。在测量氧气体积时，为了使测量更为准确，要注意上下移动仪器E中的乙管，使甲、乙两管的液面相平，以使甲管中的气压与大气气压相等，同时视线应与甲管内凹液面最低处相平，以减少观察误差。根据过氧化钠与CO2和水的反应关系。知：2Na2O2 O2
答案：(1)⑤③④⑥⑦②①⑧(⑥⑦顺序可对调) (2)大理石 盐酸 (3)吸收混在氧气中未反应的CO2 吸收CO2中混有的HCl (4)a c (5)15.6V22.4m%
C.配制溶液时，如果试样是固体，把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近刻度线1～2 cm处，用滴管滴加蒸馏水到刻度线
D.配制溶液时，如果试样是液体，用量筒量取试样后直接倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近刻度线1～2 cm处，用滴管滴加蒸馏水到刻度线
解析：(1)用18 mol L-1 H2SO4配制1.0 mol L-1H2SO4，实际是稀释问题的计算及物质的量浓度溶液配制实验操作。根据稀释定律c1V1=c2V2可计算18 mol L-1浓H2SO4的体积为5.6 mL。该体积的液体用10 mL量筒量取比用100 mL量筒量取误差要小，故应选E，不能选A。
(2)主要涉及的是容量瓶的使用方法。用待配溶液润洗容量瓶，这样会使内壁附着溶质、导致所配溶液浓度偏大，B不正确;若在容量瓶中进行溶解或稀释，由于热效应会使溶液的体积和容量瓶的容量发生改变，所配溶液浓度有误差，C、D不正确。
③测定在水槽水面上形成硬脂酸单分子膜所需硬脂酸苯溶液的滴数，(如上图所示)用胶头滴管吸取硬脂酸的苯溶液，垂直往水面中滴一滴，待苯在水面上全部挥发，硬脂酸分子在水面扩散至看不到油珠时，再滴第二滴，如此逐滴滴下，直到整个水面形成单个分子厚的硬脂酸分子所形成的膜为止(该单分子膜分子是紧密排列的，此时如再滴入硬脂酸溶液，该溶液在水面上不再扩散);
(1)在第一步实验中，称取一定质量的硬脂酸后，配制溶液所需的玻璃仪器主要有 、 、 、 。
(2)第二步实验，测定从胶头滴管滴出的每滴液体的体积，常用方法是 。
(3)若硬脂酸苯溶液的浓度为c mol L-1，测得胶头滴管滴出的每滴溶液的体积为V mL，水面上形成硬脂酸单分子膜时滴下的硬脂酸溶液的滴数为d，水槽中水的表面积为S cm2，每个硬脂酸分子的截面积为A cm2。求阿伏加德罗常数NA(用c、V、d、S、A的代数式表示)： 。
(4)若水中含有少量氢氧化钠溶液，则会对测定的NA值有何影响?A__(选填 偏大 、 偏小 或 无影响 )。
解析：硬脂酸是一种难溶于水的有机物，但在NaOH溶液中溶解度会增大，所以若用NaOH溶液可能会增加实验过程中滴入硬脂酸的滴数，使所测数值偏小。[(3)可列等式：V 10-3 d c NA=SA NA=1 000S cdV]
答案：(1)容量瓶 烧杯 胶头滴管 玻璃棒 (2)往小量筒中滴入1 mL溶液，然后记下总滴数，从而计算出1滴溶液的体积 (3)NA=1000SAcdV (4)偏小
11.在标准状况下，8.96 L的甲烷和CO组成的混合气体的质量为7.6 g。混合气体的平均相对分子质量为 ，混合气体中甲烷的体积分数为 ，CO的物质的量为 。若上述混合气体完全燃烧，消耗的O2在标准状况下体积为 。
根据化学方程式1 mol CH4完全燃烧消耗2 mol O2，2 mol CO完全燃烧消耗1 mol O2，所以消耗O2的总物质的量n(O2)=0.6 mol+0.05 mol=0.65 mol
上面给出的几个内容大都是教材中没有的，但这不代表这些东西在考场上不能用。比如前两条内容，用的时候稍稍变换一下，老师也不一定知道你是在套结论。如果想用第三条的话，可以装模作样地算算，实际上再套用结论，估计老师也未必能看出来。至于第4个内容，直接用有一定风险，如果用上能解题的话，不到山穷水尽也最好还
直接法就是从题设条件出发，运用定义、定理、公式、性质等，通过变形、推理、运算等过程，直接得出正确结论，使用此法时，要善于透过现象看本质，自觉地、有意识地采用灵活、简捷的解法．
是别用。用这些结论，都能或多或少地减小运算量，降低算错的几率。[标签:内容10]
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