四川省高考补习班
一、高考艺体生如何辅导,对新课改背景下用“大语文观”指导语文教学的思考和尝试
学生读得少写得少;老师对课文分析太多,而对学生掌握语文学习的方法,养成良好的自学习惯等方面的指导太少;课内课外做作业的时间多,用于课外阅读、写作以及语文
二、基于乡土文化传承与理解的教育实践研究 以望丛文化
课题组开展了以望丛文化、扬雄文化和何武文化为代表的乡土文化教育研究和实践,提炼文化核心要素,围绕中小学生语文核心素养培养目标,把“文化传承与理解”和“思维发展与提升”作为主
四川省高考补习班
一、高考艺体生如何辅导,对新课改背景下用“大语文观”指导语文教学的思考和尝试
学生读得少写得少;老师对课文分析太多,而对学生掌握语文学习的方法,养成良好的自学习惯等方面的指导太少;课内课外做作业的时间多,用于课外阅读、写作以及语文
二、基于乡土文化传承与理解的教育实践研究 以望丛文化
课题组开展了以望丛文化、扬雄文化和何武文化为代表的乡土文化教育研究和实践,提炼文化核心要素,围绕中小学生语文核心素养培养目标,把“文化传承与理解”和“思维发展与提升”作为主
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