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英语培训家长开放日
“妈妈,妈妈,老师说邀请你参加我们学校的活动。”“什么活动啊?”“家长开放日,和我们一起上台表演节目呢。她在电话中说这次家长开放日她们三年级八班和七班联合表演一个节目。而本活动要邀请四位家长参与,两个爸爸两个妈妈。在电话中,我百般推诿,各种借口都用上了。但老师说没关系的,一个家长只唱两句。然后不用我再多说,老师就挂了电话。天啦,这可如何是好。而这次却要在台上,当着那么多家长和学生,我咋唱得出来?我咋敢开口唱?这首歌,要说在家里,我还是敢独自哼唱两句的,关键是要在那样的场合唱,我就没有信心了。”妈妈,你咋那么没有自信呢?你不是还经常给我说,要对自己充满信心么。要勇敢,要胆大。“孩子这么一说,我再不敢嚷嚷了。第二天,孩子放学回家对我说。她说爸爸唱的稍微好点。老师就说那叫爸爸去参加。“那我是不是不用去了?欧耶,太好啦,太好啦!”这下我可高兴了。可是,等到晚上某人回家,孩子给他说了之后,人家极力反对。说是无论如何他也不会去的。听她爸爸这么一说,孩子可不高兴了。撅起她的小嘴巴,就回自己房间,不再理睬我们了。我又给老师打电话,说看能不能换一个家长去。老师说换一个家长,就得换一个学生,并且孩子都那么积极主动的参与了,做家长的难道忍心让孩子失望?应该好好珍惜这次和孩子互动的机会才是。老师的一番话,让我陷入了沉思。对啊,每次都鼓励孩子多参与班上的活动,积极表现自己,展示自己。咋临到了作为妈妈的我,却退缩了。怎么给孩子做榜样?想到这里,我敲了孩子房间的门。对她说妈妈愿意陪她一起上台。孩子开了门,一头扑在我的怀里,说妈妈真好。我心里却惭愧极了。4月28号,老师打电话叫我中午去学校排练一下。每一个家长的出场顺序都排列的非常清楚。放学了,天却下着雨,孩子们趴在窗口,看着窗外的雨,不敢回家。我和另外一个家长需要做的就是撑着伞来到自己孩子身边说“宝贝,我们回家吧。”然后,和孩子共撑一把伞离开。虽然心里忐忑不安,但一想到孩子期待的目光,就不住的安慰自己。一定要好好发挥,认真对待。这次家长开放日,实验校的安排是一个年级一天时间。孩子所在的三年级被安排在5月7号。那天,我和孩子按照老师下发的通知在早上7点30分前就到达了学校。孩子们穿着统一的校服,个个精神气爽。因为去得早,孩子领着我参观了她的作品,一幅手抄报,一幅画,以及一幅手工制作。节目在8点30分正式开始,整个年级按照班级序号排列,各个班级的学生家长就坐在该班级学生的后面。轮到我们的那个节目了,我的心,简直是咚咚咚跳啊。孩子附在我耳边说”妈妈,别紧张哦。””嗯,我们一起加油!”然后,我们娘俩拥抱了一下。整个节目演出进行得很顺利,虽然只有短短几分钟的时间,我们四个家长和几十个孩子一起认真地演好了自己的角色。应该说我们平昌县得非常好。我不是多才多艺的人,能够上台表演的机会几乎没有。我觉得应该感谢我的孩子。是她让妈妈又成长了一次。接下来我和孩子还有重要的事情要办。孩子学习英语只有短短的三个月。老师把孩子需要表达的英语句子写在了一张纸上。接下来的事情就是孩子在家里的练习了。单读一个单词,觉得还好,而要把单词串联成句子,且流利的背诵,还得加上肢体语言动作,对孩子来说是有难度的。每天晚上,孩子把老师布置的家庭作业做完之后,我们就开始练习了。屡读不顺,孩子有些泄气,我只得求助老师。一次,二次,孩子读起来明显觉得顺口多了。她让我给她提意见,我说其实背诵已经是没有问题了,就是脸部表情显得有些僵硬,如果可以微笑着介绍自己就好了。于是,孩子又开始对着镜子练习微笑着说话。这样练习了一周,终于到了5月17号。
进入新世纪,学习英语的热潮在中国日益蓬勃,英语学习者对于英语教程的要求也日益提高。
结构清晰,方便学习。
学习者可以通过Useful Language一栏了解该幕将要学习的重点句型,进行学习前的“预热”。
在学习课文的过程中,则可通过注释更好地理解课文。
此外,Focus In部分对每课的关键句进行了归纳,有助于进一步巩固所学内容。
他讲的我听懂的不多,带着厚重的非洲口音,乡音太浓。
这样的非洲老师就不是最佳授课老师了。
如果是美语,就会觉得简单很多,很容易听懂,也很容易表达。
注:金宝贝从孩子6个月就可以报名学习了。
另,我女儿在上四川省虹桥金宝贝中心上课的时候,有很多老外带着孩子来上课,我们在课余间交流,无形中也让孩子学会了一些简单的单词和句子。
平时和孩子讲话的时候,家长就可以简单的教孩子一些英文。
平昌县说:吃给孩子做手势,喝等这样简单的英文。
这样对学习非常有帮助。
记得大学期间,每天早上就听BBC电台的广播,练习自己的听力。
给孩子看一些中英文的图画书。
以上是我给大家提供的一些常用的建议