当小学美术老师需要注意什么
问我拉，美术集训要注意什么
时尚，美术老师培训
上课要记住一定要带画笔```
教学生审美
记得一定要给他们鼓励哦！你要时刻知道他们还都是孩子。
注意你的外表！到中学他们就变坏了
美术教师的专业素养有那些
帮忙回答一下
教师备课、教学中要能抓住知识的重难点，准备合适的材料，用适合所教学生特点的方法因材施教，这个过程是教师工作中最重要、最艰苦、最见教师功夫的环节
美术教师必须具备组织课堂和讲授各类美术知识的能力。
在课堂上要能将美术知识娓娓道来，让学生乐听、易记。
一堂好的美术课，其本身就应该在美术教师的教学过程中成为一件“艺术品”。
我们处在一个知识日新月异的时代，新知识不断涌现，新问题层出不穷。
但不管是哪一类的美术老师都需要有必须的职业道德，给学生以实质性的帮助。首先必须具备美术的专业知识与与表达能力，再其次是对美术知识的理解还有就是对学生教导的方法等等
学科专业知识与艺术修养
作为美术教师，除了具备所有教师的人格修养和通识素养之外，当然还有其自身必备的特殊的学科专业知识和艺术修养。
学科专业知识
能胜任教育教学的教师首先应具备所教学科专业知识，即“教什么”的知识，也称为本体性知识或学科知识。
菲尼克斯建议选择学科课程内容的标准为：；；。
以往重视美术学科本身理解的教育取向应转为重视学生基本能力的培养，教学模式、方法也应趋于多元。
在方法上应引入主题学习，注重学生专题研究能力的培养。
”教师教育尤应注重艺术素养的提升，因为中小学美术教师面对的是广大中小学生，担负着培养未来具艺术素质的国民的重任，教师艺术素养的高低直接影响其学生艺术素养的成长。
教育研究与教学能力
能胜任美术教育教学的教师应具备的专业知识还包括“怎么教”“为什么教”的知识，即条件性知识。
从基础文化知识、学科知识与教育专业知识三方面来看，美术教师所掌握的学科知识较为精深，通识性的基础知识不够广博，教育类知识相对较为欠缺。
现代美术教师知识结构要求宽厚的基础知识、扎实的美术专业知识与美术教学能力相统一，具有合理的构成，以使教师具备人格的、学科的、教育的三方面专业素养。
冯契先生倡导“转识成智”，就是十分看重和强调智慧。
教师职业的更高境界，也就在于这种“专业智慧”的涵养。
上文所提到的教师专业实践理论和多方面素养均可以升华为专业智慧。
即对美术学科发展动向、教育情境、社会环境等觉察的敏锐性，能即时做出判断。
对专业智慧的形成至关重要，一是在教育教学具体情境中解决问题的能力、机智的集中表现；
可分为行动前反思，即教学前的思考与计划。
有经验的教师洞察力更强；教学是一个在行动中认知的专业，教学中始终伴随着反思。
行动后反思，对于发生过的经验，进行经验的再体验与再评估，新旧经验产生联结，形成新的个人实践知识，从而提升情境理解能力。
表现为对美术教育进行持续研究的能力，使实践经验与专业理论相辅相成，具备专业自我发展能力。
教师备课、教学中要能抓住知识的重难点，准备合适的材料，用适合所教学生特点的方法因材施教，这个过程是教师工作中最重要、最艰苦、最见教师功夫的环节。
美术教师必须具备组织课堂和讲授各类美术知识的能力。
在课堂上要能将美术知识娓娓道来，让学生乐听、易记。
一堂好的美术课，其本身就应该在美术教师的教学过程中成为一件“艺术品”。
教师备课、教学中要能抓住知识的重难点，准备合适的材料，用适合所教学生特点的方法因材施教，这个过程是教师工作中最重要、最艰苦、最见教师功夫的环节
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