有时候我们说，其实你看，将来考试真是这，他每个题出来长得都是挺吓人的，我们小时候看的《西游记》一样，妖怪出来都挺吓人的，孙悟空一打，最后其实都是一些小动物，小猫小狗，数学题感觉都一样，每个题出来感觉都挺吓人，长得千奇百怪，尤其现在课标改了以后，它会考你读题能力和分析能力，所以每个题出来提纲都很长，很多人非常不适应处理这个题，所以你千万
一些学生在高一、高二中数学成绩不错，甚至一些学生还参加了数学竞赛，他们中有一些人觉得自己 擅长 数学，觉得竞赛题目肯定比高考难，不知不觉就对高考中容易出现的数学问题放松了警惕。从以往的数学成绩统计中，我发现一些参加数学竞赛的学生高考成绩并非很高，意识的能动性很关键，如果对高考数学没有正确的认识，并且付诸相对的实践的话，很有可能让自己处于被动局面。
要冷静，别看这个题长得挺怪就吓住你了，所以重要思想就是转化和划归，你要把这个题转化成熟悉的问题，所以你一定要冷静，分析分析，其实这个题并不见得难度很大，所以调整好心态，比如深呼吸、放冷静，然后再看一看，分析分析，它到底是想考什么内容，给它准确定位，然后很可能这个题自然就出来了。
艺考生文化课到底要不要回到学校里补习？
应该看你学校的程度吧，如果你的学校对于学生的分班规划做得很好，那么又何必须外面的补习班。
但通常学校都是没有能力分班的，大家上自己的，所以，如果是这种状况，你就去机构上，所以不应该是问要不要，而是问你学校的状况是怎么样
应该看你学校的程度吧，如果你的学校对于学生的分班规划做得很好，那么又何必须外面的补习班。
但通常学校都是没有能力分班的，大家上自己的，所以，如果是这种状况，你就去机构上，所以不应该是问要不要，而是问你学校的状况是怎么样
推荐给你，我以前因为学校都要留晚辅导，只剩下周六、周日可以上课，所以没办法上一般的补习班，后来班都上线上的，但是人太多，没办法问到老师问题，两个小时的课程听得下来还是一知半解。
最后是跟叶鸿补习班上课，他们是一对五的教学，老师也很细心，会从基础开始教起，有问题也可以直接打去问，我从完全都不会数学，进步到最后我考到985的大学，艺考的确很不容易，压力也很大，但是我相信只要努力，再有老师教课，也可以成功，我高一跟高二的时候成绩的确不是很好，是最后高三那一年，拼命狂念换来的成果，加油，希望你也可以考到好的大学！ ！如果不是富二，一个好的大学真的很重要，得到的资源，还有帮上的同学，出来的工作，我都觉得会有不同的道路！ ！
你也可以上他们的贴吧，我是在那里知道的
叫叶鸿培训班一-艺考生学习文化课是回原学校好还是选择校外专业的培训机构好？
首先，声明一个观念：适宜本人的就是最好的。不论在哪里学，哪种方式学，只需适宜你本人，能进步文化课成果就行。
理想中的情况是大多数学校的高三艺术生没有单独编班，美术统考一终了，你已错过了最重要的一轮复习，经过长达半年多的专业集训，即便你以前文化课根底很好，也会遭到影响，降低或削弱，假定回原学校插入普通大班学习，可能二轮复习跟不上，明年的三轮更学不会。所以，艺术生是绝对不能够和普通生放在一同教学的，就像把学画画的儿童和美术高考的学生放在一同辅导一样，结果都会是另一方的牺牲品。艺考生具备本身的特性，特别是在文化课冲刺阶段，把握重点、速度和技巧成了关键。而这些，必需由富有阅历的专家名师指导集中针对性锻炼。
假定你所在的学校有特地的艺术生文化课班，管理跟得上，你的文化课底子不错，回去学习也能够。但是，同时我们必需晓得，往常的高中普通采用的方式都是50至80人的大班教学方式，而且这种大班类型教学，都是从照顾大多数学生动身，三轮复习都布置的紧锣密鼓，底子薄弱的艺术生假定一步没赶上，就步步赶不上。布置的复习根本上也都是做卷子，讲习题，很少讲根底、补破绽。假定文化课底子很弱的艺考生，可能就完好摸不着头脑了，越学越不懂、越学越焦急、越学越没有自自自信心。
所以，10人左右的小班制教学方式的培训班，往常越来越被考生认可，是有很深的教育科学背景的，从理论效果来看成果提升也是很明显的。
二-艺考生选择文化课培训班的标准是什么？
1. 要选择专业的针对艺考生文化课冲刺集训的机构。
随着艺考大军人数不时增加，有些面向中小学的课外辅导班也参与进来，招聘几个兼职教员，致使大学生，租间民房就招生开班教学，这样的简直就是在误人子弟。须知集训方式战争时课外辅导是有很大区别的，辅导班的方式就是只担任教学，学生上完课就回家，其他的一概不论，“集训方式”是全封锁式的，强调的是吃、住、学一体化，经过严厉的管理制度，针对性的教学方法，以高强度，高密度的专业锻炼，从而使学生在短时间内文化课快速提分。相比之下集训方式门槛更高，更专业，教学效果更好，同时对教学场地，师资程度，管理才干各方面央求更高。
2. 不要迷信所谓的“大机构”，“小而美”或许更适宜你
有些学生家长盲目置信广告，以为范围大，人数多的就好，其实也不尽然，关键还得看师资和管理能不能跟得上，由于好教员总是稀缺的，肉体也是有限的，班数多了不可防止就会呈现一些班“无师可教”的情况，最后不得已只能找一些不太好的教员或者是大学生来代课，那教学质量肯定差多了，还有就是记住“人多事多”，光是学生之间的矛盾，打架斗殴就让人头疼，而有些中小型的培训机构，追求的是极致、小班、精练，奉行良知办学，不求数量，只求质量，每届只招四五个班，50人左右，这样保证每个班的学生都能具有最优秀的师资，这样“小而美”的机构或许才是更好的选择。千万不能回学校！！成¹都¹戴¹氏¹教¹育¹电¹话¹： 028-66002525
(四)基建单位在办理竣工决算前要认真清理结余资金
应变价处理的库存设备、材料以及应处理的自用固定资产要公开变价处理，应收、应付款项要及时清理，清理出来的结余资金相应转入生产企业有关资产。
五、做好财务核算管理
财务核算管理是基本建设财务管理体系的核心，基建单位应当按相关法律法规设置财务机构和会计账簿账簿，规范基本建设财务核算，真实反映基本建设的投资完成情况。
严格各项支出的列支项目、范围，尤其对于影响资产价值的各项待摊费用的列支，应当合法、合规、合理。
所有收入要严格入账手续，杜绝出现账外账、私设小金库。基本建设过程中形成的工程煤收入、各项索赔以及违约金等其他收入要列入基建收入。试运行期间基建收入以产品实际销售收入减去销售费用及其他费用和销售税金后的纯收入确定。基建收入应依法缴纳企业所得税，税后收入相应冲减工程成本。建设项目在建设期间的存款利息收入计入待摊投资，冲减工程成本。
项目竣工后，对待摊投资应按规定严格分摊，不能分摊至各固定资产项目的部分，应于移交生产当月一次性计入费用。
合理设计基建财务报表。基建单位应按月报送财务报表，财务报表分为基建财务报表和生产财务报表。基建财务报表包括资金平衡表、基建投资表、待摊投资明细表、基建借款情况表、主要指标表、本年基建投资情况表等，另外还需报送基建投资明细表、科目余额表、建设单位管理费用明细表及财务情况说明书。年度终了，各基建单位应编制年度财务决算，并做好投资效果的分析评价工作，包括各项经济技术指标完成情况等。
六、做好竣工财务决算
基本建设项目竣工财务决算是正确核定新增固定资产价值，是基本建设项目成果的最终反映，是办理固定资产交付使用手续的依据，也将直接影响企业今后各期的经营成果。在项目竣工决算阶段，基建单位要认真执行有关的财务核算办法，严肃财经纪律，实事求是地编制基本建设项目竣工财务决算，做到编报及时、数字准确、内容完整。
单项工程竣工，具备交付使用条件的，应委托中介机构进行工程审计，并出具单项工程竣工决算报告。建设项目全部竣工后应编制竣工财务总决算。基建单位原则上应在项目竣工后一定时限内完成竣工财务决算的编制工作。
在编制基本建设项目竣工财务决算前，基建单位要认真做好各项清理工作。清理工作主要包括基本建设项目档案资料的归集整理、财务处理、财产物资的盘点核实及债权债务的清偿，做到账账、账证、账实、账表相符。各种材料、设备、工具、器具等，要登记备查账，强化管理，不准任意侵占、挪用。
编制、整理、保存好各项决算资料。建设项目竣工财务决算的内容，主要包括以下三个部分：一是基本建设项目竣工财务决算报表，主要有基本建设项目概况表、基本建设竣工财务决算表、基本建设项目交付使用资产总表、基本建设项目交付使用资产明细表（即转资清册）、逐年投资汇总表、逐年工程投资及工程量完成情况表、未建项目一览表等。二是竣工财务决算说明书，主要包括：基本建设项目概况、会计财务的处理、财产物资清理及债权债务的清偿情况、基建资金来源、支出、结余等情况、主要技术经济指标的分析、计算情况、基本建设项目管理及决算中存在的问题建议、决算与概算的差异和原因分析等。三是其他资料，主要包括可行性研究报告、初步设计、概算调整及其批准文件、招投标文件（书）、历年投资计划、经有关部门审核批准的项目预算、竣工验收报告、其他有关批复及资料。
2016年艺考生文化课考试还有11个月左右的时间，面对孩子一生中最重要的大考，家长一定和自己的孩子心情一样紧张和兴奋，但是作为艺术生的家长，必须要知道一些艺考文化课常识，以便能正确的帮助孩子。 1.掌握本省2016年的艺术类考试规章制度，一般各省已经发布了《2016年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》等政策性文件，家长们要从中了解今年艺考生文化课考试的政策、报名时间、成绩查询等相关事宜。 2.了解2016年全国校考院校在本省的招生专业、招生计划、报名时间、报名地点、考试时间、考试地点，帮助孩子选择院校并制定考试时间安排表。 3.学会查询各高校在本省近几年的艺术类录取情况，包括历年的专业合格线、文化课录取线、在本省招多少人等对考生报考时具有决定性参考意义的信息。这些信息一般各高校都会公布在高校官方网站的招生信息频道，为了保证数据的准确性，建议家长在高校官网查询信息。 4.学会分辨高校的档次，一般艺术类院校分为3大类，一是专业的艺术院校，如中央美术学院、中国美术学院、清华大学美术学院、北京舞蹈学院、中央音乐学院、南京艺术学院等；二是综合性大学的艺术类专业，如北京北京工业大学、中央民族大学开设的艺术类专业，三是师范类大学开设的艺术类专业，如北京师范大学、东北师范大学等。要根据自己孩子的专业课成绩，来制定接下来文化课复习的学习目标，有目标才好实现。 5.主动帮助孩子查询考试成绩。各高校艺术类考试成绩会在4月份左右开通查询，为了节省考生宝贵的文化课冲刺时间，建议家长主动承担帮助孩子查成绩的事情，不要让考生为查成绩而分心。 6.了解孩子的文化课成绩。现在随着新课改的实施，艺术生文化课分数也在逐年提高，大多艺术生都是因为文化课不过线而落榜，家长应从班主任那里了解孩子的文化课成绩，并制定相应的备考方案。如果文化课成绩低于350分以下，就要让孩子在学习专业的同时持续不断的学习文化课，提高文化课成绩。 7.从心态上积极引导孩子。艺术生在紧张的学习和考试压力下，容易产生焦虑、恐惧考试等心理，家长们应经常和孩子沟通并经常鼓励孩子，充分发挥家长的引导作用。 8.了解填
①演奏音阶一条及其琶音，三、六、八度双音音阶，练习曲两首(不同性质的各一首)。
报志愿的基本常识和流程。艺术类考生填报志愿不同于文化生，家长戏剧影视文学无论是电视剧还是电影、话剧，只有演员和导演远远不够，一个出色的剧本才是关键，近年来小成本电影常有 屌丝的逆袭 之作，宁浩导演的《疯 狂的石头》《疯狂的赛车》等一系列黑色幽默更将剧本为王的精髓发挥得淋漓尽致 着实证明好电影不一定要大制作，好剧本也会让电影魅力无限。
们要从孩子已经拿到艺术类合格证的院校中选择一个填报志愿。需要特别注意的是，艺术生的第一志愿非常重要，一般情况下，艺术类高校的调剂率是非常低的，所以，最好选择孩子专业课考的最好的院校作为第一志愿填报。He as
考试大纲要求考生能正确判断句子的类型、分析句子结构、结合语境和句意选择适当的连接词语、判断主语和从句的正确语序、恰当选择主句和从句谓语动词的时态。
ked whether he could take the book out of the reading-room.94.___
A. But B. Although C. Even if D. If
he daydreamed, Peter saw figures inC. in that morning, until D. that morning, until
the sky.C.维生素A1以烃基为主体，水溶性羟基所占比例较小，所以难溶于水或水溶性溶液，如NaOH溶液
有时候我们说，其实你看，将来考试真是这，他每个题出来长得都是挺吓人的，我们小时候看的《西游记》一样，妖怪出来都挺吓人的，孙悟空一打，最后其实都是一些小动物，小猫小狗，数学题感觉都一样，每个题出来感觉都挺吓人，长得千奇百怪，尤其现在课标改了以后，它会考你读题能力和分析能力，所以每个题出来提纲都很长，很多人非常不适应处理这个题，所以你千万
一些学生在高一、高二中数学成绩不错，甚至一些学生还参加了数学竞赛，他们中有一些人觉得自己 擅长 数学，觉得竞赛题目肯定比高考难，不知不觉就对高考中容易出现的数学问题放松了警惕。从以往的数学成绩统计中，我发现一些参加数学竞赛的学生高考成绩并非很高，意识的能动性很关键，如果对高考数学没有正确的认识，并且付诸相对的实践的话，很有可能让自己处于被动局面。
要冷静，别看这个题长得挺怪就吓住你了，所以重要思想就是转化和划归，你要把这个题转化成熟悉的问题，所以你一定要冷静，分析分析，其实这个题并不见得难度很大，所以调整好心态，比如深呼吸、放冷静，然后再看一看，分析分析，它到底是想考什么内容，给它准确定位，然后很可能这个题自然就出来了。[标签:内容10]
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