高考艺术出身的利弊
1文化成绩差可以考名校。
减轻2 艺术学生的考试负担
现在越来越多的高校认可艺术联考成绩。考生不用跑到全国各地参加艺术高校组织的校考。这样不仅可以节省交通、住宿、入学考试等费用。，也为准备文化课节省了不少时间。
3 .减轻高校组考负担
4多一次学习的机会。
因为艺术专业在填报志愿的时候是提前批次录取的，所以艺术同学对艺术感兴趣，想试试看能不能录取，但是因为某些原因，没有理想的大学给考生。在填报志愿时，也可以选择填报普通高考志愿，本科和专业都可以。
缺点:就业竞争压力大，就业范围窄。
艺术班高考指学习艺术班，参加一般高考。艺术类高考与普通高考类不同。不仅要学习文化课，还要学习艺术专业课。艺术班高考班要求的文化课成绩比较低，而录取的院校大多是/[首先，对于成绩不是特别好的同学，可以多选择一条上211重点大学的路。这里有些同学选择艺术 高考是因为只能考两门不想去。别人天生艺术，自然就学会了。缺点，。势必影响文化课的学习。还好艺考结束后还有三个多月的时间复习文化课，不过成绩肯定会受一点影响。如果你想参加艺术高考，可以去我的空间详细看看以下高校扩招对社会的好处:
1.提高高中升学率，让更多学生圆大学梦。过去上大学相当于拿了个铁饭碗。现在大学招生规模迅速扩大，升学率不断上升，进入普通大学已经不再困难。现在家长、学生和高中学校关心的不再是能不能上大学，而是上什么样的大学。
2.提高国民素质，提高学历，缩小与国外教育水平的差距。2002年，我国高等教育总规模达到1600万人，普通和成人高等学校院校和高职院校的本科生和研究生人数增加。上世纪80年代初，我国高等教育毛入学率仅为2%-3%。经过近几年的扩招，中国高等教育毛入学率达到15%，初步进入大众化教育阶段。
3.推迟初次就业时间，缓解就业压力。现阶段人口特别多，教育可以让更多的人留在学校，减少现在的就业人数，减轻就业压力。如果这么大的群体进入就业大军，必然会造成很大的就业压力。发展高等教育是缓解就业压力的有效途径，也是按适龄学生人数比例发展教育的必要措施。
4.发展经济，拉动内需。近年来，我国国民经济发展进入低谷，我国高等教育规模大幅扩张，以拉动内需，形成新的经济增长点，带动经济增长。并扩大和发展了教育产业，使教育成为热门的投资行业，增加了人们对教育的投资和消费，增加了教育从业人员，带动了教育相关产业的发展。
5.实现教育发展的阶段性跨越。我国大规模扩招，推进教育发展阶段，是让更多适龄青年享受教育的举措。
从国家和社会发展的角度来看，扩招显然利大于弊。然而，这一政策在实践中暴露出诸多弊端，给高等教育管理带来诸多不利影响。主要包括:
1.有些扩招其实就是以降低分数，降低要求和标准为代价，让扩招的大学生素质低于之前的平均素质。
2.“精英教育”的改革和“大众教育”的推行，导致大学生良莠不齐，各种不良现象增多，如“硫酸泼熊”、“马加爵现象”等。这些和扩招没有必然联系。但扩招后，教育经费的短缺使得学校不断提高学费，有限的补助和扶贫资金又迫使贫困家庭的学生外出打工，诱惑增大。这些都对整个校园的学风和道德产生了强烈的影响。
3.教育管理难度更大，要管理的事情更多。学校本来就紧张的师资更是雪上加霜。其他方面，如教务运行规划、教学质量监控体系、考试制度改革、教学管理手段、管理人员素质等，也不同程度地存在与招生规模快速扩张不相适应的问题。
4.扩招给后勤服务带来了很大压力，教学资源日益紧张。扩大招生规模后，生活学习必备硬件设施的建设速度和完善程度未能很快满足需求和预期。
5.教育环境和师资问题日益突出。高等教育规模扩大需要增加教师数量，教师数量跟不上，生师比增长过快，教师负担过重，精力投入不足，都会影响教学质量。如果教师数量以同样的速度增加，就有可能因为教师数量的快速增加而导致教师整体水平下降，也会影响教学质量。
6.学生就业压力加大，出口不畅，就业向低水平发展，社会对人才教育水平的需求逐渐上升。由于全国高校大规模扩招，本科生就业形势日益严峻，越来越多的本科生选择考研。人才高消耗现象出现并愈演愈烈，人力资源被无谓浪费，产生了“过度教育”问题。
7.研究生和博士生的含金量在逐渐降低。“过度教育”导致知识失业，进而促进教育水平的进一步扩大。在本科毕业生就业越来越被动的情况下，普通高校不遗余力地争夺硕士和博士，而名牌大学则想尽办法扩大硕士和博士的招生规模。恶性循环！！
8.精英教育机构承担着大众化教育的任务，大量的扩招任务落在原有的全日制高校身上，而重点高校也承担着繁重的扩招任务，导致办学力量和教育资源分散，承受着大众化教育的猛烈冲击。近年来，重点大学本科教育和研究生教育质量下降的事实令人担忧。因此，在高等教育大众化的过程中，需要保护精英教育，减轻大众化对精英教育的压力机构。
高等教育作为国家发展的基础性工作，是人才培养的重中之重。只有严把质量关，才能培养出更多合格的人才。但现在很多学校扩招只满足“量变”这个单一指标。因此，要根除“扩招病人”，除了国家加大教育投入外，被扩招的高校还应该主动与硬件设施丰富的高校联姻，优势互补，共同承担扩招的责任。这样，扩招带来的弊端可能会有所缓解。我们理解高校扩招对于高等教育发展的良苦用心。同时，我们希望扩招既能简化再生产，又能增加和保证质量，为社会主义建设培养更多的高素质大学生。这才是扩招的真正目的。
各方面的各种经验和基础知识是培养创造能力的必要条件。但是，现代社会是一个分工越来越明确的社会。如果你没有掌握一个领域的专业知识，那么无论你的知识多么多样化，都是没有用的。什么都懂，不如有一技之长。现代社会是一个有专业特长的人才才有可能成功的社会。再优秀的天才，也赶不上一个孜孜不倦攻克专业的人。
沿滩区艺考文化课冲刺收费
石室理科状元:学霸是怎么准备高考的？
沿滩区中学理科状元袁振宇，总分694，全省排名第28，综合成绩282。他已经顺沿滩区过了自贡市大学经济学专业的考试，并获得了标准的学术职称。
你想象中的学霸是什么样的？不听窗外事，只看圣贤书？
谈及这些平时的误会，袁震宇笑了。他的高考备战生活远没有那么无聊。而在高三，他最长的习惯就是长跑。
“每天一公里，平均用时3分40秒。”袁振宇推了推眼镜，笑得有些羞涩和骄傲。在他看来，高考是个体力活，如果没有一个好的身体让自己坚持到最后，学习和努力都是没用的。
于是跑步被提上了备战日程。从最初的强制运动到最后，我开始享受这个过程。运动不仅让他拥有了良好的身体素质，也随着跑步的步伐释放了沉重的学业压力。练习过后，人的思路会更清晰，背单词时也能事半功倍，做题思路也会更清晰。
另外，袁震宇保持着不熬夜的好习惯。每晚十一点前准时睡觉，不是因为学霸的自信和骄傲，而是为了第二天有一个饱满良好的状态去面对新的复习。在他看来，早晚倒挂刷题只是一时的快感，打乱了作息，甚至降低了正常高考时间段的效率。这是一种弊大于利的行为。
“毕竟还是把综合刷题放在高考对应的时间段比较好。我们这里综合学习的高考时间安排是早上9: 00到11: 30，所以如果可能的话，我会在这段时间刷完整的综合试题。选择同一个时间点练习刷题，主要是为了更好地适应这个时间段，调整自己的生物钟提高效率，更好地把握考试的时间分配。”袁振宇说。
至于高三之后打羽毛球，袁震宇表示主要是因为自己对自己的自控能力控制得比较好，所以和家人商量后决定每周有一天打羽毛球，而且劳逸结合也有利于备考的心态。这也是基于有效实施备考计划而做出的决定。
当然，锻炼并不是备考的必要选择。运动只是为了保证身体健康，调整心态准备考试。心态沿滩区才能保证考试的正常甚至超常发挥。
袁震宇说，其实他在高中只考了两次初试，一次是联考，一次是高考。
“是运气好吗？其实不是的。本来应试教育就是一局对决，那么多人排斥高考，压力那么大，打起来可能会不正常。而我，则有更好的心态调整。我早就明白，无论如何要想上理想的大学，就必须走这条路，所以我没有反抗，只能去面对，去努力。
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