先说说我当时的训练。主要分两步走，由于当时的实力可以做到除了后三道大题其余均会做，所以老师发的每一套卷子我就先不做后三题，这样可以节约出大量的时间（因为后三道的任何一道都够做一套选择题了）训练准确度。当时花了大约两周的时间吧，把这一关过了，最后三道题能剩将近一小时吧，而且做5套卷子能错1道题左右。
然后我开
无法分清考点的轻重是最常见的问题，比如高考中《函数》与《导数》两部分的关系就是一个非常容易使人混乱的地方。《函数》是高一的重点章节，学校会反复强调它的重要性，说它在高考中占多少多少比例等等，而《导数》则只是高三中的一个辅助章节尤其是文科，它的章节比重很小，学校强调的也不够。这就给大家一个错觉就是函数比导数重要，但是事实上在真正的高考中它们两者的位置恰恰相反，函数的考查只有3至4道小题而且都位于试卷前几道题十分简单，其它问题虽然大量使用函数思想但是对同学们解题没有实质上的影响。反观导数它在高考中直接占有一道大题特别是07年的文科试题，它取代了《数列》的地位成为了倒数第二位的14分难题，同时只要遇到 函数单调性 极值 最值 值域相关问题 切线问题 等都要使用导数知识进行解决。当然函数的单调、极值等可以用《函数》知识处理但比起导数来说这是十分烦琐的。
始攻克后三题。我先找来了近三年各个省的后2-3题，把他们按六大专题归了类（就是三角函数，立体几何，概率统计，数列，导数，解析几何），每周一个专题，先做一半的题，总结一次方法，再做另一半的题目。这样又花了一个半月的时间就搞定了。刚刚看了安徽12-14年的三套卷子，感觉整体难度比陕西高一档，但是特别刁钻的题也没有，所以我的训练方法可以借鉴，但实施难度会大一些。前期训练，即除了后三道的熟练度训练没什么说的，压轴我说一下。
压轴题的难度一般较大，因此计算能力的练习是必要的。这里的计算能力不仅仅指数字计算，还有化简带有一堆符号的等式不等式。扎实的基本功是前提。
压轴题的思路往往比前边的题多拐一些弯，所以在做压轴题的时候，思维就要调整为压轴题模式，不要怕思维绕和计算量大，只要认为方法正确就做。
每一个专题的压轴题都可以分为几个类型，而每个类型会有一点共性，做的时候多总结会大有裨益。
当然，压轴题即使你认真做了，也不一定能做出来，因此必须学会放弃（这条是高考考场上要注意的）。
普润文化艺术学校都有什么课程？
普润文化艺术学校刚装修完毕,是哈尔滨江北大学城唯一一家,文化艺术辅导类学校.我们对4岁以上小学生,中学生,大学生,进行舞蹈\音乐\钢琴\古筝\吉他\数学\俄语\韩语等进行辅导.
普润文化艺术学校是一所综合性的课外学校，既有艺术领域的培训也有文化课课后补习指导。学校环境良好，位于江北区警官学院附近。
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2、运用概括和变形的艺术
①演奏技术性快速练习曲两首(一首肖邦练习曲必弹，另外一首任选)。
表现手法1，根据上面所提供的文字描写，完成一幅素描人物头像。
；第一联想点：冒险-- 日（每日去冒险
第一联想点：适当的-- 儿（给儿适当的奖励）-- er-- proper
）-- ri-- risk25. Do you agree____ this plan (arrangemen
87.
誓师大会共有五项议程。首先由教师代表发言，高三年级罗云屏老师代表全体任课教师以饱满的情绪、昂扬的斗志鼓励同学们要用信心来面对高考，用决心来对待高考，用恒心来迎接高考，充分表达了老师们会和同学们一道并肩作战、风雨同舟的决心；高三学生代表王蔚森同学表示在冲刺高考的关键时刻，将会坚定信念、顽强拼搏、全力以赴地迎接高考；学生家长代表的发言更是语重心长、诚恳真挚，既表达了全体家长全力配合学校的教育工作的意愿，也对同学们提出了冲刺高考的更高期待；校长助理张鸿茜代表学校领导对同学们在冲刺百日的奋斗中提出了要求和希望。她用三句话跟同学们共勉：第一句，选择改变生命；第二句话，勤奋成就未来；第三句话，平和彰显气度。
Write clearly ____ your teacher can understand .you correctly.t)?4.X、Y、Z三种气体，取X和Y按1：1的物质的量之比混合，放入密闭容器中发生反应：X+2Y 2Z，达到平衡后，测得混合气体中反应物的总物质的量与生成物的总物质的量之比为3：2，则Y的转化率最接近于（ ）
先说说我当时的训练。主要分两步走，由于当时的实力可以做到除了后三道大题其余均会做，所以老师发的每一套卷子我就先不做后三题，这样可以节约出大量的时间（因为后三道的任何一道都够做一套选择题了）训练准确度。当时花了大约两周的时间吧，把这一关过了，最后三道题能剩将近一小时吧，而且做5套卷子能错1道题左右。
然后我开
无法分清考点的轻重是最常见的问题，比如高考中《函数》与《导数》两部分的关系就是一个非常容易使人混乱的地方。《函数》是高一的重点章节，学校会反复强调它的重要性，说它在高考中占多少多少比例等等，而《导数》则只是高三中的一个辅助章节尤其是文科，它的章节比重很小，学校强调的也不够。这就给大家一个错觉就是函数比导数重要，但是事实上在真正的高考中它们两者的位置恰恰相反，函数的考查只有3至4道小题而且都位于试卷前几道题十分简单，其它问题虽然大量使用函数思想但是对同学们解题没有实质上的影响。反观导数它在高考中直接占有一道大题特别是07年的文科试题，它取代了《数列》的地位成为了倒数第二位的14分难题，同时只要遇到 函数单调性 极值 最值 值域相关问题 切线问题 等都要使用导数知识进行解决。当然函数的单调、极值等可以用《函数》知识处理但比起导数来说这是十分烦琐的。
始攻克后三题。我先找来了近三年各个省的后2-3题，把他们按六大专题归了类（就是三角函数，立体几何，概率统计，数列，导数，解析几何），每周一个专题，先做一半的题，总结一次方法，再做另一半的题目。这样又花了一个半月的时间就搞定了。刚刚看了安徽12-14年的三套卷子，感觉整体难度比陕西高一档，但是特别刁钻的题也没有，所以我的训练方法可以借鉴，但实施难度会大一些。前期训练，即除了后三道的熟练度训练没什么说的，压轴我说一下。
压轴题的难度一般较大，因此计算能力的练习是必要的。这里的计算能力不仅仅指数字计算，还有化简带有一堆符号的等式不等式。扎实的基本功是前提。
压轴题的思路往往比前边的题多拐一些弯，所以在做压轴题的时候，思维就要调整为压轴题模式，不要怕思维绕和计算量大，只要认为方法正确就做。
每一个专题的压轴题都可以分为几个类型，而每个类型会有一点共性，做的时候多总结会大有裨益。
当然，压轴题即使你认真做了，也不一定能做出来，因此必须学会放弃（这条是高考考场上要注意的）。[标签:内容10]
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