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说真的，一本考试大纲放在学生面前，很少有学生能真正明白考试大纲中各项具体内容的需要。这需要老师作出讲解，没有必要让学生捧着考试大纲琢磨来琢磨去，只须学生大致明确考察方向，在这一方向的引导下，能把题做好即可。家长们，也更没有必要反复唠叨学生要多看考试大纲。

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正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。