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高中生，尤其是高中三年级毕业生，正处于全力冲刺备战高考考试的生活关键时刻。每年的高考考试季，最忙碌、最操心的莫过于那些家里有小孩高考考试的爸爸妈妈。甚至于有的爸爸妈妈离职、请假、公休，在家照顾小孩；尤其是高考考试前这一个月的时间，全职在家照顾高考考试小孩的爸爸妈妈大有人在。在国内，为了小孩有一个美好的前途，爸爸妈妈们也是使出了浑身解数，真的困难。尤其是小孩高考考试前的饮食，更是让爸爸妈妈操碎了心。家有高考考试生，饮食非常重要，做好这5要5不要，帮助考出好成绩。

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我们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了提升自己运用英语的能力，也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种能力。而技能的掌握，光靠理论的分析是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成型。因此，要学好英语，应该赶快拿起文章读，打开录音机听，张开嘴巴说。多接触高中英语，对高中英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。对中国人来说，练好说的能力是不容易的，需要不怕出错，不怕别人笑话的勇气。中文英文，差别甚大，发音策略很不相同。开始练习说，肯定错误百出。这时候，一定要挺砖没有开始阶段的 胡说八道 ，就没有一口漂亮的口语。 2、起始阶段要格外重视语音语调。 由于读音习惯的不同，我们要说出标准的英语，很不容易。这就跟外国人学中文一样，让他们说出标准的普通话，也很困难。但是，为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。孩子年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。而中学英语说得不好，再大一些就不好改正了。我们要用心模仿外国人的读音，反复听录音机，一遍又一遍地纠正自己的语音语调。他们利用每一个机会大声说英语，不怕犯错误，不怕别人说他们是中式英语，在练习中逐渐接近英美口音。他们的做法是值得借鉴的。学习英语，应该坚持听说领先的原则，尤其在中学阶段。我们看到许多小学生，发音很糟糕，却在那里用心地钻研语法规则，这真是本末倒置。重要的是要知道，语法规则可以很好地学习之后，良好的发音和口语技能不能弥补这个年龄。 3、抓好阅读。 阅读是英语学习的一个重要方面。阅读能力是从词汇中获取信息的重要能力。这也是中国人学习英语最便捷的方式。中学生应从精读和泛读两方面入手。所谓精读，就是认真读，一句话一句话地将单词和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。有时把难译的英语句子翻译成汉语很有助于准确地理解英语。优雅的文本和一些英语在中学英语教材可以作为材料的精读。泛读是高中生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是大致一读，只求掌握大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，高中生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供高中生泛读。在阅读这类材料时，不要在遇到生词时立即翻过字典，试着根据上下文猜测单词的意思，除非一个新词反复出现，不知道全文理解的意思，否则就不看了。泛读还要讲究一定的效率，有时也不必逐词明白。泛读多了，语感就会加强，还能逐步练习出跳读与扫读的能力。可以说,不会泛读的人,就不会阅读。 4、写作 中学生学英语还有一件事要做的，就是写作。听说读写其实是相辅相成，互相制约的。写的练习可以稍后进行，但高中生无论如何是应该经常进行英文写作的。写作，可以使我们对英文的掌握更精确，怎样学英语也可以促进听说读的能力的提高。中学生写英语,开始不要长篇大论,要从写简单句练起。先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。当你学习写作时，你可以根据你的中文意思把它翻译成英语。初学写作要使用小词、小句子,也就是常用词和简单句。待有一定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更标准，文章更通顺。有一点需要提及的是不要生造汉语式的英语。写英语作文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读过的句子来写。 5、背诵是英语学习的基本功。 学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是记忆的第一步。背诵以背小短文为好。如《新概念英语》的第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。被送的好处很多,可以使我们熟悉英语的词汇和结构,增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿59403;否则，你该如何说？如果仅仅从语法规则来编造长句，那样的英语很可能不是地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力最好的时期，怎样学英语中学背会的东西常常能永生难忘。没有高中时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。

我的作文开始得很早(因为我的父母是中国老师)，也很有兴致。依稀记得我写的第一篇作文只有6句话，可谓相当雷人。包括现在我对作文也有一点热情，经常写一些文章。一个好的事情是，你可以跟踪你生活中的材料，这样你就不用在考试的时候去寻找记忆中的材料了。在阅读中，我坚持做笔记，而且每天睡觉前一定要读一篇文章，少于一篇，十几分钟以上。早期我的文章在文学恩典和深度不大,但我在这样的积累慢慢地写作。 我不会刻意读一些写作指导书，一般读散文书或短篇小说、散文等龙应台的 视力 。实际上也是一个朋友推荐这本书,龙应台笔墨的感觉非常真诚,非常深,无论如何给我思想触动很大,值得一看。据我估计，你们很多人都接触过以郭敬明为代表的校园青年小说。的确，这些作家的语言是美丽的，但短篇小说会在短时间内给我一个巨大的震撼。我一直相信我的情商是在这样一种震撼和触觉中培养的，它也可以帮助我自由地控制阅读问题。 2、情感。 我觉得我的文章很贴近生活，就像超级新苗族评委对我的文章评论：生活是很有品位的。 曾经在一本书里看过这样一句话：文字，应该像蒲公英的根一样，不矫饰，不虚伪。因此，我的考场作文几乎每次都是在现实生活的真实故事叙述中挑选生活，融化自己所有的真情。而我认为这样的文章往往可以触动老师的情感线的喜悦、愤怒和悲伤，高分是很容易得到的。 在现实生活中,有这样一个例子:我居然到温州超级种植十年决赛那一段时间,我把次要的其他五名球员经历了这一切,那么我认为你会失去 他们比我有深度的文章。但我居然得了亚军。当 都市报 的编辑那天把奖杯和奖品寄给学校时，她对我说： 我和许多评委都被你的话感动了。 有一位夸张的同事突然哭了起来。 结果我发现，冠军写的也是亲情类文章，只不过她写的是奶奶，我写的是爷爷。 如果你想让你的文章感动别人，你应该首先触摸自己。当你被一篇文章感动时，你会发现触动你的不是语言的主语和谓语，而是隐藏在文章背后的灵魂。 3、心态。 这一观点对每一个主题都应该是有用的。在上学期，我第一次在语文考试中遇到了120分。我的手上有冷汗，笔里有颤抖的尖头。那次的成绩确实不理想。然而，在我放下所有的重担之后，在整个班级和整个语言专著的整个段落中，先后出现了第一个和第一个。 对于语文，我确实很自信，但是做不到100％的自信。至于如何不改变心的颜色，不要跳跃，或探索。 自始至终，我感谢语文给我带来的一切。它让我感受到思想之源的活力和自信的力量。它也让我有机会站在这里，与大家分享我的学习经验。在这里我想对语文成绩中下的同学们说：要想自己变得更强，是要将过去甩在身后，期待而不等待；对于语文成绩优秀的同学，有一句话希望赠与大家共勉：大海把自己放得很低，才能接纳百川之水。

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