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内江一中高考补课内江二中高考复读“最牛高考班”是怎么炼成的？

  学校对班级规划目标明确，告诫学生，发展要超越自我，逼近学习目标；班级管理中，凝聚班级正能量，学生不说消极话，不做消极事，都说积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；

树立信心，成绩可以动摇，信心不能动摇，微笑前行；

高考是综合考试，考查的是学生的综合能力，并不单看某一学科的成绩(特长生、特殊专业例外)，所以，平衡高考各学科的复习也是很重要的一个环节。如何发挥自己的整体优势，防止出现跛脚学科，影响自己的总成绩。水桶原理在高考中同样适用，所以，目前同学一定要清楚自己的优势科目和弱势学科，应适当向弱势学科倾斜。

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著名心理学家艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们：遗忘总是先快后慢。这就要求教师及时组织复习，利用课前提问、阶段测验等方式反复加强学生对地理知识的记忆。知识只有在运用以后，才可能加深理解，而理解是记忆的前提。教师在地理教学中，适时、适当地设计些适应性练习，让学生在地理练习中运用已掌握的知识强化记忆，不断增强学生学习地理的能力。