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如果高中选择走艺体里面的播音主持，高三下学期再去培训，考上的几率大不大

这个不难，但文化要求相对较高。

如有疑问，请追问。高三下学期补课？那时候都该艺考结束了孩子--你可以选择高三上学期去补课。我当初补课的时候就有好几个零基础的同学刚开始学。几率这个不好说看自己的专业水蓬安外表--而且每个学校在每个省的招生分数线是不一样的你得去参考当年你们省内的分数线。.实话说，只要有钱就好过的-。这东西要考关系走-。自己努力就能成功

【原理内容】：物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。意识对物质具备能动用途：意识可以正确反映客观事物意识可以反用途于客观事物，正确的意识促进客观事物的进步;错误的意识妨碍客观事物的进步。

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系统性增强，高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本的概念、基本原理、基本方法联结在一起，构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。如函数，初中只简单地介绍一次、二次、反比例、正比例函数，函数的性质研究很少，而高中的函数是一个大的知识体系。函数的定义域、值域、解析式、性质等是一个小系统;指数函数、对数函数、三角函数、二次函数也是一个小系统;函数图象也是一个小系统等等。这些小知识体系相互渗透、联系构成函数大体系。