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2022-08-24 09:30:50 阅读: 0 来源:戴氏教育
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最后,把握论点和分论点的层次。需要特别提醒的是,从学生的普遍水平来看,不排除少数学生想的太多,延伸的太多。富顺县他们只把“开花”当成展示自己,从而谈“人生的价值和意义”等等。以“展示自己”为目标本来是好的,但是很多同学都在谈论这个问题,他们意图的焦点很快就过度转移了。因为,按照逻辑学的理论,“开花”象征着生命的美好和灿烂。结果不就是因为不“展示自己”而“美好”“灿烂”吗?事实上,“开花”和“结果”都是事物发展和成长的阶段,具有相同的价值和意义。所以,严格来说,物质的道德并不完全指向“价值和意义”,更多的是指向“过程和状态(姿态)”,如上所分析。那么,要分析讨论的全过程,就需要注意“过程与态度”的内涵,富顺县,积极的推论。注重过程和态度,就是注重生活事物的质量,注重内涵的发展,注重细节,注重结果。反面分析就是修身养性,也就是防备破坏,等等。所以,审视名言警句、哲理短文材料,提炼论点固然重要,但“多点心思”,多点思路,好的论点也不可小觑。

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