复读优势：通过一年的有针对性复习弥补自己文化课或者专业课上的不足，考上一个心目中的高校；劣势：复读一年后专业成绩和文化成绩会提高到一个什么程度，需要靠你自己的努力才能决定了。
关于美术复读生的建议：
专业课较强、文化课较强，但因为志愿填报而落榜：
这类考生最适合复读，文化课和专业课均有不错的基础，只是因为志愿填报时报高或高校偶然性扎堆造成。这一类考生只需要放平心态，复习一年后在原有基础上略有提高，填报志愿时吸取今年的教训，可以报考到一个不错的学校;
专业课较弱、文化课较强：
这类考生也可以复读，此类考生有较好的文化课基础，复读时只需要保持文化课程度就可以了;专业课因为有一定的基础，复读时提高的可能性还是很大的，加上较强的文化课成绩是可以进一步走一个不错的好学校的;
专业课较强、文化课较弱：
不推荐复读，如果文化课较弱的考生是不推荐复读的，因为文化课成绩需要一个较长期的积累，如果复读一年依然是大半时间用在专业课上，文化课提高的幅度很小，我们每年都会接触到很多年年能过央美清华但是文化课年年不过的例子，所以此类考生我们建议能录取走的话尽量录取走，不要复读;
专业课中等、文化课中等：
专业课较弱、文化课较弱：
不推荐复读，这类考生我们不推荐复习，再复习一年难以将文化课和专业课均有大幅度提高，所以今年如果有一个不错的机会能被录取就录取走吧。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴带着无尽的遗憾撒手人间。
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抓住老师的手，学会听课。初高中语文老师讲课风格存在明显的不同，尤其是同学们刚刚升入高一的前两个月，会普遍感到不适应。为此，同学们必须有一个正确的认识，入乡问俗，“到什么山唱什么歌”，及早适应高中语文老师的教学方法。上好开学第一堂语文课。第一堂语文课是升入高中后师生的“第一次亲密接触”。语文老师精心准备，介绍语文学科特点、课程教学计划和自己讲课风格。老师们使尽“浑身解数”，把自己认为行之有效的学习方法或窍门淋漓尽致地表现出来，同学们要用心倾听老师的讲解，以便让自己跟随老师的思想“登堂入室”，把握高中语文的学习的“脉搏”。
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