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初中—定要把教学环节容的重点和疑点找出来，然后把重点和疑点带到课堂进去。数学课堂，当老师讲到自己所找的重点和疑点时，一定实事求是的一边听、一边思考，听出老师讲解的思路。经老师讲解后，有些问题仍模糊不清白，就要加大力度时间和机会向老师发问，直到把预习中找出的疑点弄明白为止。
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