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2025年高考倒计时133天
2024-01-22 21:02:00 来源：戴氏教育
究竟该不该在入学之前就学会一定数量的汉字？或者说，在识字教育提前化的今日，家长、学前教育机构应该把哪些潜在的问题考虑在内呢？
2024-01-22 19:56:49 来源：戴氏教育
老是有家长责备孩子不能完全听得懂，上期班有眉山奥校的3个水平相当学生一起过来报名，因为我们老师讲课的难度略高于升学考试（其实这样最好），他们第一次课一些地方听不太明白，结果有一个学生家长要求退班，我们给他退了，他找了一家讲课特别简单的学校，美滋滋的学数学思维，结果一学期下来，眉山奥校选拔考试中，奥数网的这两个学员一个2班，一个1班第5名，而那个学简单内容的学生居然没有入围。这个家长有点后悔，这次
2024-01-22 17:47:21 来源：戴氏教育
课后：课后的复习一定要及时跟上，不仅当天要对学习的内容进行复习，在之后的几天里也应该要花一定的时间去复习，同时可以跟上一些练习进行检测与巩固。如果复习的时候发现还有不明白的地方，一定要及时的去询问老师或是其他同学，将其弄懂。
2024-01-22 16:41:19 来源：戴氏教育
数学作文不在数学教程内，所以一般不可以占用课内时间，应将之当作是一个课外作业青神排。对学有余力或有兴趣的同学，在每月能完成一篇的基础上，可以鼓励多写，想写多少就写多少，还可以去帮助不会写的同学写；对于不愿写的人，多和他交流，提示他可写的内容，告诉他写的方法，久而久之，可能他会想试一试，如果他试了，哪怕只有一句话，也要大力褒奖、鼓励――毕竟他完成的是额外的作业。
2024-01-22 15:35:47 来源：戴氏教育
查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。朝天区，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将
2024-01-22 14:30:30 来源：戴氏教育
与家长的交流技巧。了解家庭教育缺陷予以配合指导；尽可能多说孩子的进步，闪光点，而不是对孩子的数落，告状。
2024-01-21 22:07:15 来源：戴氏教育
作为家长，在指导孩子学习的时候要多鼓励他们，千万不能急于求成，要谨慎的给孩子安排一些难度大的题目。不要急于给孩子安排做一些竞赛题或导引上的题目。一定要根据自己孩子的程度循序渐进的增加难度。
2024-01-21 19:58:25 来源：戴氏教育
每个老师的教学风格不一样，有的严谨，有的开放，需要家长根据自己孩子的特点“对号入座”。另外，家长不要图虚荣，盲目跟风，“同学上了什么培训班，我们也上”。笔者碰到不少家长，由于花了高价请名师，对孩子的要求也“水涨船高”。这样容易陷入双重危机，家长不堪经济重负，孩子则不堪学习重负。
2024-01-21 18:51:30 来源：戴氏教育
如何做到肯定自己呢？美国作家威廉福克纳曾说：“不要竭尽全力和你的同僚竞争，你应该在乎的是：你要比现在的你强”。这并不是完全否定竞争，而是说你在竞争中要摆正心态，要时刻看到自己的成绩，要看到你是否比以前有进步。
2024-01-21 16:42:49 来源：戴氏教育
“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。
2024-01-21 15:35:46 来源：戴氏教育
从“回顾”到“概括”，同样是一个掌握学习方法的完整过程。在回顾的基础上必须及时概括。只“回顾”不“概括”，不能逐步组成结构严密的学法体系，零散的方法不能实现有效的迁移。回顾——概括在教学中一般安排一个环节进行，有时也可运用开学法交流会，办“学法集萃”专栏等形式进行。
2024-01-21 14:30:30 来源：戴氏教育
针对个人对知识点掌握的不同情况，安排好复习的时间。青神县课堂内容掌握的很好，完全能理解和记忆，可以隔3~7天复习一次;掌握情况不是很好，听课吃力，疑问较多，就要及时复习，最好当天就把所以疑难问题都解决。
2024-01-20 22:07:15 来源：戴氏教育
在复习过程中整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前复习的得力助手。
2024-01-20 21:02:00 来源：戴氏教育
重视预习，学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。
2024-01-20 19:56:45 来源：戴氏教育
制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
2024-01-20 16:42:29 来源：戴氏教育
要有意志，不能做了几道，有不会的就放弃，问朋友，问同学，问老师，或是在奥数网论坛里面问，奥数网上的很多朋友，包括同学、家长、老师都会给你解答的。
2024-01-20 15:35:45 来源：戴氏教育
这是一个相当重要的问题，不可能简单地说一天花多少多少时间学外语，花多少多少时间学化学就行了，它需要我们不断总结、反思上一阶段学习的付出与所得，再针对下一阶段内容和重难点，有的放矢地分配自己的时间，并切实将相应的时间利用好。我的建议是，大家不妨以一周或几天为单位制定一个“学习计划表”，再按此实施。
2024-01-20 14:30:30 来源：戴氏教育
时间上从短到长。凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。因此，如果一开始你便在差的科目上投入大量时间，必然会倍增烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目的制定出一份时间表来。平武县你今天只复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了，就改学别的科目。时间一长，对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将差的科目夹在强的科目中学，时间同样不要太长，以避免枯燥无味的学习。
2024-01-19 22:07:15 来源：戴氏教育
对奥数习不要抱有放弃的想法。有些同学认为奥数差一点没关系，只要英语、语文多用功就可以了，这种想法是非常错误的。教育界有一个“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板。小升初也是如此，只有各科全面发展才能受到重点中学的青睐，跟何况很多学校都喜欢要奥数好的孩子。
2024-01-19 21:02:00 来源：戴氏教育
孩子的时间感训练，应从与他们日常生活中一些固定的事件相联系开始，如“午饭后”“晚饭后”“睡觉前”。只有孩安岳县大些后，他们才能理解像昨天、今天和明天之类更抽象的概念。
2024-01-19 19:56:45 来源：戴氏教育
数学具有很强的逻辑性和连贯性，新知识往往是建立在旧知识的基础上。因此，预习时就要找出学习新知识所需的知识，并进行回忆或重新温习，一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时采取措施补上，克服因没有掌握好或遗忘带来的学习障碍，为顺利学习新内容创造条件。否则由于学生掌握旧知识存在的缺陷，妨碍着有意义学习的进行，从而造成学习的困难。
2024-01-19 18:51:32 来源：戴氏教育
教师要准备好每一堂课，不管是复习基础知识,还是复习重点,难点及要点;也不管是专题训练,还是试卷评讲,教师都要对所授内容认真分析,精心准备。教师要在课下仔细钻研教材与新《课程标准》,要把握教材内容,善于提炼和归纳教材的知识要点和训练重点,要把握准知识的广度与深度。
2024-01-19 17:46:15 来源：戴氏教育
我的儿子上小学二年级了，特别贪玩，口袋里经常放一些奇形怪状的小石头、废弃的小齿轮等破烂，让他看书学习他没啥兴趣，可走在路上碰到配钥匙的、修自行车的，他却看得津津有味。我怕这样会影响孩子学习，请问，我的担心有必要吗？
2024-01-19 16:41:00 来源：戴氏教育
搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的珙县方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。
2024-01-19 15:35:45 来源：戴氏教育
不能形成知识结构，知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。
