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小孩应不应该上学习培训班，家长们要根据小孩自身的学习情况来决定。

学习补课班不一定对孩子就有用处。很可能还会把孩子逼迫得更紧。孩子如果学习压力不会自我调节，那么学习效果很可能就会相反。很多小学生上学习补课班，越补习，学习成绩越差的情况也有存在。所以家长不要盲目地给孩子报学习补习班。

课外补课班缺乏有效监管，质量良莠不齐

家长“望子成龙，望女成凤”的心态，不希望自己的孩子输在起跑线上。因此，在接受学校教育同时，要求孩子参加各式各样的课外补习班。忽略孩子“想不想学”“适不适合学”。兴趣是最好的老师，只有孩子有兴趣和需要才会有持续的学习动机，学习效果才会好。虽参加课外集训课但没有取得家长预期。

参加课外补习班加重了学生的课业负担

更妙的是，在学童的数学日记里有学童的自我总结和自我提升。在学过第一单元后，刘萧然写道：第一单元结束了，我重新认识了更大的数，我对大数又有了更深刻的了解。重新认识更深刻的了解，这是我们多么渴望学童达到的学习效果啊。

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英语几乎已经是全球共通的语言了，除了我们本身第一语言汉语外，英语是未来世界中最重要的语言，像香港、东南亚等地，也是从小学开始就教第二语言，让孩子自然学习两种语言。