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家长更不能因为看到孩子的表现，还达不到自己的要求，或者达不到想让他考入学校的要求，就责怪孩子。这样只能让孩子更压抑，提不起情绪，而不可能发掘出真正的潜力。要认识到表扬，鼓励，肯定的积极作用。要最大限度地激发他的学习热情和事在必得的信心。没有谁能保证，这样做就一定让孩子考入理想学校，但这是我们所能做的最有效的方式，也是最有利于孩子成长的方式。

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分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数嬴星绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数状元郎绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。