宝兴县1年级培训哪里好

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倘若我是一滴水，我愿成为浓厚云彩中的一滴小水珠，降落在干旱的土地上，尽我们的微薄之力；倘若我是一滴水，我愿汇入江河湖海，去浇灌黄沙漫天的沙漠，让它们重现绿洲的生机；倘若我是一滴水，我愿凝结为小冰晶，在空中折射出七彩的光芒，去装点蔚蓝无际的天空。

长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。比如复习语文，可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让孩子看书、记公式、做练习题（计算题、应用题），而且习题也要注意变化题型。

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本次习作素材都出处于学生自己的生活实践，需要学生写一写《一张的照片》，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维练习太少，所写作文语序散乱，没有非常不错的逻辑联系。在这方面，学生还是较为薄弱。部分学生不可以具体描写出一张照片的内容，写作内容空洞。在今后的教学中更应加大对学生逻辑思维能力的练习。