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对于这个问题，有些老师认为这个游戏设计对双方是公平的。理由是，因为瓶盖也有不同的两个面，尤其是像课本中的那种 高度 很小的瓶盖，投掷后的结果也只有 盖面朝上 与 盖面朝下 两种情况(即使是真的出现了 侧立 的情况，也可以作不计数处理)，而这些都与投掷硬币(请见北师大版二年级上册教材)的情况是类似的。由于投掷硬币的类似游戏对双方是公平的，因而可以 类推 出，现在所讨论的这个关于瓶盖的游戏对双方也是公平的。

我一直想着有个万能的房屋，像座城堡一样的房屋。房屋的外观下半身是绿色的，上面都是红色的，最顶还会有个灰色的烟囱，就和大家在《飞屋环游记》里看到的造型那样。不一样的是这座房屋不只鲜艳明亮，并且功能齐全。

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3、说完图意，读图画对应的自然段，教师相应点拔、教导：读出景色之美，“舍不能”三个字轻轻的读，读出爱护之情。使用灵活的形式读课文，如指名读、小组读、打擂台读、想读的站起来读，男女孩子比赛读。