放暑假了小孩是培训好，还是不补习好？
“必须补习，两个月的时间，不能让孩子放羊，开学肯定收不了心。”
“大人都上班，老人又惯孩子，去补习既可以学习，又可以帮看孩子，何乐而不为。”
“开学就要小升初了，得好好补补习，争取考个好学校。”…
“现在的辅导费用都特别高，一般家庭都难以承受。”
“平时上学时都不好好学，再培训也没什么用。”
选择补习的孩子：
劳逸结合选择培训的孩子，要劳逸结合，也可以适当的选自己感兴趣的兴趣班，而不要只是一味地学习文化课。
选择合适的教育辅导机构家长一定帮孩子甄别好教育补习机构，不能抱着找个地方帮忙看孩子的思想，避免补课机构错误地教，孩子错误地学。
选择不补习的孩子：
“地方”的教学内容是第一学段相应教学内容的扩展和提升。学生在低年段已经学习了怎么样依据行、列确定物体的地方，并通过中年级“地方与方向”的学习，知晓了在平面内可以依据两个条件确定物体的地方。本课在此基础上，让学生学习用数对表示具体情境中物体的地方，进一步提高学生的已有经验，培养学生的空间观念。
簇桥五年级补习哪家好
一不做，二不休，考虑一维情况下类似的题目：把一条直线平均分成三段，不能调整的话，两刀？如果能调整呢？情况如何？你很快可以发现，还是要两刀！怎么说明这个问题？您很快会找到中间那段，这段有两个端点，每个端点处总是要切一下的！
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