孩子四年级数学差,如何补课能有效果?
如果成绩差是因为孩子的逻辑思维能力不行,要从学习方法入手,注重锻炼孩子的思维能力。老师教孩子数学,会注重培养孩子的数学思维,同时也在引导孩子从多角度发散思考,经过一个学期的学习,孩子的数学才能进步。
数学重视思维过程,不能局限于课堂,四年级具有初步转换、归纳等思维问题方法,数学必须重视思维内化过程。从数字表到更大的数字,从整数运算到小数运算,是一个逐步扩张的过程,知识要上升到思考,这是数学高级的本质。
著名的作家托尔斯泰为自身设计了一套训练记忆力的体操。他每天起床后都需要自身强记一些外语单词。昭觉县日久,坚持不懈,他的记忆力就变得非常好。他不但精通文学、历史、哲学,而且有广博的自然科学常识,还熟练学会了五种外语。
锦江区4年级数学补课有哪些
”每复习一类知识或一个单元让学生写一份“复习心得“,总结自己在复习中的新收获和成功的复习方法。复习完整册教材后,让学生每人出一份测试题,在全班内互相检测。这样的开放式复习,学生自身受益,全班其他同学生受益,教师也了解到更多的学情信息,使指导更具针对性,更有实效。