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当然是有的了,一对一个性化课外补课培毁教学个体针对性比较强,一对搭迅一教学都一个老师只针对一个学生的,这样一来配枝备,老师对单一的学生会更加了解。
下午父母在厨房忙得不亦乐乎。晚上九点钟,我和父母一起在家里吃饭,餐桌上有美味的月饼,红彤彤的苹果紫色的葡萄。打开月饼包装盒,一阵香味扑鼻而来,窗外,月亮很圆,也很亮,像一个小姑娘在看大家吃月饼,真好玩。母亲说:大家来说月明之夜思想念亲人的诗句吧!我说:好呀!父亲眉头一皱,计上心来,说:但愿人长久,千里共婵娟,这是苏轼写的《水调歌头》。母亲不假思索,连忙说:海上生明月,资中共此时,这是张九龄写的《望月怀古》。我也不甘示弱,说;床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡,这是唐代大诗人李白写的《静夜思》。然后父亲问我月亮上为何有黑影子?我说:当然是嫦娥和吴刚的影子了!父亲说:事实上那是月球背面的环形山!今天真是个难忘的中秋节!
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想让孩子们学好英语,背课文其实是一个很有效的方法。背课文听起来很可怕,每个人似乎都经历过。不过不能否认,背课文是学英语最好的方法之一,特别是对于少年儿童更是如此。其实,背课文是一项其乐无穷的学习方式。只要把握的好,就能够使学生在快乐和成就感中学习。