首先这位高中生在学习方面就不错
教学水平在没有接受过补课的情况下就得看他自己的天赋橡滑
说实亩如念话一个高中生教小学生集训很有难度怎么补补哪里怎迅困么开始补都是个问题
当然所有的一切还得看这位高中生有没有这个能力
直接测一张纸的厚度,对于一个成年人来讲也有一定困难的,更别说对于四年级的学生了。一张纸的厚度只有用精密的仪器才能测出,因此对学生而言如果能运用方法求出大约值也就可以了。那么如何求出这个近似值呢?是放在学生面前的一道墙。一张纸很薄,所以有些学生就会想到运用许多张同样的纸叠在一起的办法进行测量,即练习题中所渗透的方法,把一些纸叠起来,增加厚度的方法计算。随着操作的发展,一些问题也就暴露出来,第封面与里面的纸厚度不一,第选择多少张纸,第自己手中的纸不够了。问题的出现,促动了学生思考,而问题的一个个被解决更是激起了学生的思考欲望。
井研县5年级补课有哪些
既有模仿,又有创新,模仿是数学学习中不可缺少的学习方法,但是决不能机械地模仿,应该在消化理解的基础上,开动脑筋,提出自己的见解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于现成的模式。