温江区子小升初培训哪家好

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周一至周五可以辅导吗

第五条加强作业完成指导芦掘困。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。

左右一课的教学要求是让学生在具体的情境中体会左右位置关系，理解其相对性，并能用左右描述生活中左右位置关系。教学中，我创设了能使学生产生学习兴趣的现实情境，提供了有利于学生进行观察、操作、交流的机会，让他们充分经历知识形成的全过程，较好地体现了新课程的基本理念。

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要求孩子思索解决生活中发生的事。例如，让孩子帮你把食品分别放好，于是他们将学习如何把谷物类同罐头类物品分开，并且亲身体验了大小和形状的概念：如大的盒子比小的盒子装的东西要多。