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浅谈如何转化小学数学后进生
小学数学教学中后进生的4个方面的转化措施:
从本教学片段中我们可以看出教师设计了在一块长方形空地建造花圃的问题,具有很强的探索性和开放性,使学生的思维异常活跃,充分说明问题是打开学生思维想像的闸门。
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一对一的家教集训对于哪些学生最管用?家长应当怎样借助老师的力量帮助孩子提高成绩?仪仪陇县一中副校长朱文庄认为:家长应当理性分析孩子成绩不好的原因是什么,从而“对症下药”地解决问题。有的孩子成绩落后的原因是学习习惯不好,家长可向老师说明情况,一起帮助孩子改善学习习惯。对于这类学生,光补学科知识是没有用的,要从培养良好的学习习惯入手。