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那咱们班的小鱼儿在哪呢？你笑嘻嘻的脸颊是为了告诉大家什么呀？那你来快乐的读一读？老师仿佛听出你把非常美非常美读得非常慢？为何呀？水花太美了！请你再读

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老师可多表扬几个爱读书的小朋友，让他们利用晨会、班会等时间向大家介绍；课堂上孩子回答问题有课外知识，大力表扬后故意问从哪儿知道的，从而让其他当学生也明白看书的重要性，当然一开始可能只是为了得到老师的表扬。