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小学数学课改课程中空间与图形内容较现行大纲、教材发生了较大的变化,首先体现在课改后颁布的《数学课程标准》上。《数学课程标准》对与此相关的内容进行了合并、增删,对顺序进行了调整等,体现了新的教学理念。
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