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反观当前的教学，学生并没有养成自觉的反思意识和习惯。因此，我们广大教师应做有心人，在教学实践中应积极为他们创设反思的天地，逐渐唤醒他们反思的意识，使他们逐步养成良好的反思习惯，掌握科学的反思方法，以便更好地激发他们进行创造性地学习。笔者在最近教学《长方体和正方体的认识》(苏教版九年义务教育小学数学第十册)时，针对培养学生的反思意识作了一番有益的探索。

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要让他吃些苦。不论家长爱不爱听，我们只是建议。我们很武断的讲，没有吃过苦的孩子很难取得大成就，不能吃苦的孩子不可能取得成就。大家看看北大、清华的学子，大多还是出生贫寒。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，吃苦是早晚的事，聪明的家长都知道，孩子小时候不吃些苦，到了社会上还是要吃苦。