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学生下午正常放学后，学校为学生开展的延时服务，每周5天，每天2个小时，也就是“5+2”模式。课后服务主要是解决家长下班晚而学生放学早导致家庭难以接送孩子、难以集训孩子功课等问题。

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不少小学低年级学生家长发现在孩子学业起步阶段始终要“陪读”；老师则感到由于学生学前教育层次的不同，需要多花工夫备课；而学生却感到自己是在学校和家庭的双重包围下进行学习。