68所名校初中分类作文全集里的成长的烦恼
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《小学教材全解》、《名校学霸尖毁隐刀卷》。
“预习模块，就推荐薛金星的《小学教材全解》，老品牌，用着确实让人觉得放心。实际上并不止学生会用，我们老师备课也会用到。”
在平时听课中发现，有的教师上课表面看起来课堂气氛异常活跃：学生们小手如林，老师，我，老师，我的喊声不绝于耳。当老师指定学生回答时，下边还是喊声不断。对于学生下边的表现，老师全然不顾，只是陶醉于自己创造出的活跃的课堂气氛里。还有的教师将发挥学生的主体性等同于满堂问，盲目追求课堂教学中提问题的数量，一定程度上忽视了对学生课堂教学参与度的分析。也就是说，没有区分学生的参与是主动参与还是被动参与，是实质性参与还是形式性参与。
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学习的动力是否强大:要使学习获得成功，学习动力是第一个因素。学习活动中，有两个系统在同时进行工作，一个是认识系统，另一个是动力系统。动力系统对学习系统起着指向的作用和原动力的作用。所以，搞好学习首先要增强学习的动力。
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