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对于数学的学习，学的好的同学会感到非常的容易，反之不入门的同学则提起数学就头大。听到很到家长对我的抱怨，“家教请了，补课班也上了，效果就是不明显，孩子平时说起来什么都会，一考试就考砸。”“孩子平时很用功，不停的学，但学习成绩总是原地踏步。”“孩子严重偏科，对个別科目有畏难情绪.数学不等于做题

接着，我又来到我的小学，这里已经变得非常干净、非常漂亮了。我来到操场，看到草地上的小草随风飘动，仿佛在向我招手呢！我来到游乐场，看见游乐设施焕然一新，不禁坐上了滑滑梯，又荡起了秋千。我又去了绿化带，闻着花香，不禁赞叹道：“这花真香啊！”

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第四步，鉴赏评价，熟读课文。这一步主要靠同学们在课后主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。