小学生课后作业怎样补课?
和学校的老师挂钩,要专业,做精,不要忽悠学生,真正为家长着想.
往前看是两幢高大的教学楼,每幢都有五层。站在楼下你能了解地听见从教学楼里传出来的优美的朗诵声像一只只欢快的小鸟在唱歌。其中二号楼每一层都有几个花坛,每一个花坛里都有柳枝垂下来,微风吹过,柳枝便翩翩起舞像一只只绿色的小精灵在飞舞,像一条条绿色的绸带在飘动,像一缕缕柔顺的发丝随风飘动美极了。
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休息时和学生一起唱着,说着,笑着。训练时和崔教官一起训练,学生太多,他训练一拨我一拨,不一会儿就口干舌燥,嗓子疼,声音哑。就要到处找水喝,可算是明白,当年课本里学到的乌鸦喝水那篇课文,明白乌鸦有多渴了,是多么急切地想要喝到水。喝完后,继续训练,休息时继续唱歌,全然不顾嗓音是否沙哑,为了学生能更好地掌握动作要领,也得时不时的和教官切磋切磋,才发现,我们的崔教官很腼腆,很害羞的,说句话就笑。一开始的训话,学生都看出来他的紧张,发口令时,声音很少,后排的学生几乎听不到,学生提出意见,巡回的总教官也要求他大点声,可能是第一次,所以,放不开。我以为,他就这个音量,后来才知道,他的嗓门也够大了。