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第要取得孩子的信任。他信任你，所以才会对你言听计从，这个年纪的孩子，大都有了自己的一些想法，但是仍不成熟，在补习的时候，先让孩子发表自己的看法，在孩子说的过程中找到切入点，这个很关键，方法很重要。

本课选自义务教育课程标准小学习语文小学一年级下册，《小蝌蚪找母亲》这是一篇童话，蕴含了从小要掌握独立生活，遇到事情主动探索的道理。全文共有五个自然段，图文结合。为了使学生对本节课的内容产生兴趣，提升学生素质，我注意了下面什么时间：

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从“回顾”到“概括”，同样是一个掌握学习方法的完整过程。在回顾的基础上必须及时概括。只“回顾”不“概括”，不能逐步组成结构严密的学法体系，零散的方法不能实现有效的迁移。回顾——概括在教学中一般安排一个环节进行，有时也可运用开学法交流会，办“学法集萃”专栏等形式进行。