京翰教育,强烈推荐,我是补课过的,我最有发言权,他们老师可以自由选择,不满意还是无条件退款,你没得风险的。没有什么不可以补的,关键在于上课的时候是不是用心去学,回家有没有做好巩固知识,在不懂的时候是不是会去想方设法去弄懂!
书本上的折纸练习对发展学生的空间观念帮助很大,应该说对学生的要求挺高,因此我安排了小组顺庆区一齐夺星的方式,组内一个孩子学会了就为小组夺得一颗星,初衷是为了激发学生的积极性,目的是让每个孩子掌握知识。但是由于知识的前瞻性,在后几题,很多孩子不能剖析出图形的本质特征,很多小组不会动手折出需要的图形。在小组顺庆区中也发现一些小组成员只顾自己折,小组长不会协调,一年级是起始阶段,小组顺庆区还需要培养。但是课上我没有注意让孩子观看折纸过程后自己动手一齐一步步折,做到人人会折。
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好玩是孩子的天性。孩子与大人不同,他对自然界的人和事物都充满好奇,都要探索,玩就是一种探索。很多家长对孩子的玩存在偏见,认为玩是浪费时间,从而严加阻止,他们认为读书、认字、画画等才是正事。这种认识是错误的。