成都翰林教育小学数学集训好吗？
看看别人怎么说吧。巴州区教育数学补习挺权威的，有几个名师，嗯，方法特别。
总之，培养和发展学生的估计能力和基本的数学意识取决于教师对估计和数学教育的理解。在平时的课堂教学中，教师要用心挖掘和开发教学内容，不断增强学生的估算兴趣和意识，有计划、有步骤地指导估算策略，使估算教学始终贯穿于课堂教学之中。
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在整个研究中，计划的制定贯穿始终。计划分为长期计划和短期计划。短期计划要不断制定，巴州区晚上做什么作业，最后几天主要做什么(做什么课外题，克服什么困难……)。这些都很好做。在制定长期计划后，我们必须记住，长期计划成功的最好例子是尝试勇气。诸葛亮的隆中对也是一个非常成功的长期计划。
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