辅导数学不一定有用。数学是一门非常有趣的学科。能学好的学生，在大多数不同老师的不同教学方式下，都能学到东西。至少，他们能保持成绩，不会退步到夸张。数学理解不好的学生，或者学习成绩不一定理想的学生，可能要靠老师的教学方法来帮助，有些老师的教学方法并不能应用到他们身上。所以，辅导数学可能起不到作用。
如果你不太擅长数学，你可以试着问问你的老师或你周围的同学。如果实在不行，可以辅导。但是记住，如果你还是不明白at 补课，就要马上换老师。不过我还是觉得这门学科还是要靠自己的努力，尝试用不同的方法去学。总有一种方法可以帮助你学好数学。(太依赖集训也不好。学会独立思考！)那要看你是什么水平了。如果高三涨了，就是一百天高考，也没多大区别。毕竟数学是基础学科，涉及小学，初中，高中。要看孩子需要什么补课以及孩子掌握知识的程度。一个学习能力强的孩子只需要引导他理解数学的思想和方法，而一个基础差的孩子需要辅导基础知识才能打好基础！不，这取决于人。如果你努力学习，一定会有用的。如果是那种不上进，不想学的，怎么学都没用集训。但是这个真的管用。
1、[/k18/]的对象。你是自愿学习还是父母让你学习？主动和被动的关系。
2.辅导的类型，是有针对性的知识点还是学习方法？哪里有目标，哪里就有收获。
同样，如果你主动学习，那就是你自己补课。
“这条小鱼在乎！”女孩一边回答，一边拿起一条鱼扔进了海里。他不停地捡鱼扔鱼，不停地说:“这只在乎，这只也在乎！还有这个，这个，这个……”
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第三，教室太乱。我曾经带我的孩子参加过一次奥运会班。进了门，教室里烟雾缭绕，嘈杂不堪。有热情的母亲“教”女儿做题，也有气急败坏的父亲教训儿子。更令人震惊的是，一位“恨铁不成钢”的母亲用手指戳着儿子的脑袋大喊:“你怎么这么笨？”看到别的孩子做得又快又好，自己的孩子在那里咬笔，难免生气。当众羞辱孩子的后果很严重，或者孩子认为自己很笨，不如别人，产生自卑感；要么孩子有逆反心理，对奥数越来越不感兴趣。
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