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分析：蛋白质和核酸都是大分子物质，分子结构都有相对的稳定性，有肯定的空间结构，相对分子水平都很大。但是核酸可以精确地复制自身并传给后代，蛋白质不可以。

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对抽象的概念和规律的学习，还可采用“类比”法。例如电场、磁场像风一样，是看不见、摸不着的，但却是客观存在的。研究风时，可以从树枝摆动的方向、幅度来反映风力的方向和强弱；研究电场时引入检验电荷，研究磁场时引入通电导体，根据受力的大小、方向来研究电场，磁场的强弱和方向。用“类比”法可分解概念的难度，发展学生抽象思维能力。