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其实,话长话短,并不矛盾,长则长,短则短,总要依据需要来定。只须符合精简高效的原则,长,或是短,都是被人心甘情愿折服的事儿。开会这样,其他的事儿何尝不是?话长话短中,是高效的行事方法,是智者的适合沉默,是勇者的敢于担当!
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教材内容方面:高中数学教材,较多研究的是变量和集合,不但注重定量计算,且需作定性研究。一句话:内容多,抽象性、理论性强。