高二,补课地理好还是数学?
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做一些小实验。如:季风成因的实验。关闭门窗,点燃两根卫生香,使卫生香的烟垂直向上(不受室外气流的影响)。在卫生香的等距离左右两侧分别放一只加热器(电油汀等)、一面盆冰块。将加热器通电5分钟后,观察卫生烟的飘动方向。将加热器和冰块交换位置,观察烟的飘移方向,从而验证课堂所学季风常识。
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接下来便是找范例题练习训练,没有必定题量的积存是达不到举一反三应用自若的程度的,当然也无须搞题海战术,这就因人而异了。并且各科的进修要领也不该相通。每做完一道题最好要停下来思索思索,非但要有逻辑思想才能,还要有视察才能下手试验才能化归才能等的锻炼。