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补课生物的家教,你可以问下身边的人呢有没有集训经历,还有就是学生物一定要掌握方法
在最后一次寒假课程中,我让非常多同学主动向大伙展示解题过程就是要大伙愈加了解物理逻辑的重要程度,物理解题逻辑性直接反映在解题步骤和过程中。而非常多同学学不好物理或解不好物理题的缘由就是做题毫无逻辑性,也就是我常说的撞题而非做题,根本做不好题目,即使把结果算对了对过程剖析还是一头雾水,如此再学今后愈加复杂的物理常识和问题一定愈加吃力。
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学习是少不了背诵与积累的,包括学习数学在内,但是,这种积累是散乱的还是有意识的能够分门别类的进行,则需要我们有意识的去梳理。由少年时代进入到青年时代,在学习上就应该有非常明确的学习调控意识,有非常明确的理性追求。