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说实话，没什么好的集训机构，只有好的老师，能找到好的老师才有意义，不然就算是所谓好的辅导机构，给你随便找个老师，那有什么用呢，最好可以打听到好的老师，去找好的老师。

设计意图：巩固所学等温线分布规律，依据学习常识迁移、应用到考虑问题的解答，提升学生的地理实践应用与解决问题的能力。检验学生的实践应用能力，培养学生的创造性思维，提升教学水平，关键词优化课堂教丁准效。

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要提高思维能力，就要经常用比较法进行学习。首先，在学习每一个新概念时，不但听老师讲解，还要自己进行比较，找出相似的例子，加深认识。第二，学到意义相近的概念、规律时加以比较，从多角度、多方面分析其区别与联系。