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历史学习是按照一定的时间顺序和历史发展状况进行的,因此在学习历史的过程中要了解知识结构,构建自己的历史知识体系,只有这样才能有效提高对历史时间的把握,才能学会举一反触类旁通。
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发展学生个性的前提,是科学对待学生发展的不平衡性和差异性,保证学生的选择权和发展权,承认学生有选择课程的权利。