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和张逸一样,她也是一名密集输出知识点的硬核老师。从事线上教育7年,被学生们称为“女神”的她总结了大量的“斐氏黑话”。小金县讲完形填空时,她给学生们讲“瞻前顾后、左顾右盼、顾全大局、义无反顾”的四顾法,这些在常人看来云里雾里的句子,在高中学生眼里却是实用的解题法宝。
英语主讲老师顾斐正在备课。受访者供图
萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,使漏斗内外空气相通。打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液
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实验法。生物科学是一门以实验为基础的学科,学生应认真掌握实验的理论和技巧,对大纲和课本中规定的实验、实习应逐一过关;每次实验后认真绘图,写实验报告,以巩固所学知识。课本上的实验示意图,是实验过程的形象表示,集中体现了实验的要求、步骤和目的,具有很高的认知价值。