今年明文规定不可以培训，为什么我们学校还辅导呢？（高中）
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在剖析过程中几乎将大多数自然地理的要紧要点都联系在了一块，更有益于加深对主干常识的理解。教学中可同时联系一个班级整体与个人的关系，由常识的升华上升到人性的升华。
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先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
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