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2022-10-03 11:29:59 阅读: 0 来源:戴氏教育
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说实话,没什么好的补习机构,只有好的老师,能找到好的老师才有意义,不然就算是所谓好的补习机构,给你随便找个老师,那有什么用呢,最好可以打听到好的老师,去找好的老师。

配合老师主动学习。高中学生学习主动性要强。小学生,常常是完成作业就尽情的欢乐。初中生基本也是如此,听话的孩子就能学习好。高中则不然,作业虽多,但是只知道做作业就绝对不够;老师的话也不少,但是谁该干些什么了,老师并不一一具体指明,因此,高中学生必须提高自己的学习主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。

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方法不对,劳而无功;策略不当,没有做到分不走的方法。那么,高二的弱科突破,就要在避免以上问题中做到:一定要坚持,满怀热情的坚持,用一年,而非一个月去获取期待的进步;方法要对,文理有别,针对性最重要;各个击破,把大目标瓦解成几个小目标,减轻压力,更有信心实现目标。突破弱科,必在,只能在高二,以这样的危机感要求自己,全面拿下,高三才会乘势进步。莫忘木桶效应,短板学科的危害实在太大。

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