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认真分析学生的学习情况，注重培养学生的学习能力和运用基础知识分析问题、解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和有效性。多和学生交谈，多了解他们对化学教学的意见和建议。

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学生对老师所讲内容的理解还没有达到老师要求的水平。所以，每天做作业之前，一定要看一看课本的相关内容和当天的课堂笔记。能不能这样坚持下去，往往是好学生和差生最大的区别。尤其是练习题配合不好的时候，作业里往往没有老师刚刚提到的题型，无法对比消化。如果不注意落实这一点，长期下去会造成很大的损失。