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泸州龙马高中学士山学校属于龙马高中的附属学校吗
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总之,在学法教导中要以学生为主体,教师在教学流程中的用途,只是为学生的认识的进步供应种种有利的条件,即协助、教导学生学习,培养学生自学的能力和习性。学法教导的目的,就是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的思维,协助学生学会学习办法,培养学生学习能力,为学生发挥自身的聪明才智供应和创造必要的条件。
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兴趣是思维的动力之一,兴趣是一种强大而持久的学习动机,兴趣是学好物理的潜在动机。从学生的角度看,培养兴趣的途径有很多:应该注意的是,物理学与日常生活、生产、现代科学技术有着密切的联系,密切的联系在一起。